Pregunta 32 V0
Publicado: Mié Ene 28, 2026 12:20 pm
Con respecto a la evaluación del TEA con los instrumentos ADI-R y ADOS-2:
1. El ADOS-2 consta de situaciones interactivas informales.
2. El ADI-R no se puede aplicar en menores de 3 años.
3. El ADOS-2 se puede aplicar desde los 12 meses.
4. El ADI-R consta de dos dominios.
Respuesta del ministerio: 3
Solicito la anulación de la pregunta por existir dos alternativas correctas (1 y 3).
En el manual del ADOS-2 se indica que la evaluación también consta de situaciones interactivas y actividades descritas explícitamente como informales, descritas en varios de los módulos, como se indica de lo siguiente: “Algunas de las situaciones están diseñadas para ofrecer un ambiente social relajado, informal y no estructurado […]; “Interacciones recíprocas más bien informales” y “La actividad es informal e implica una rutina recíproca simple con el niño que se presenta durante la actividad “Juego libre”. Dado que estas situaciones informales forman parte estructural de los módulos del ADOS-2, la alternativa 1 también sería correcta.
Titulo: ADOS-2: Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo-2.
Autores: Lord, C., Rutter, M., DiLavore, P. C., Risi, S., Gotham, K., & Bishop, S. L.
Año: 2015
Editorial: Madrid: TEA Ediciones.
Página: 90, 92, 110, 113, 233
1. El ADOS-2 consta de situaciones interactivas informales.
2. El ADI-R no se puede aplicar en menores de 3 años.
3. El ADOS-2 se puede aplicar desde los 12 meses.
4. El ADI-R consta de dos dominios.
Respuesta del ministerio: 3
Solicito la anulación de la pregunta por existir dos alternativas correctas (1 y 3).
En el manual del ADOS-2 se indica que la evaluación también consta de situaciones interactivas y actividades descritas explícitamente como informales, descritas en varios de los módulos, como se indica de lo siguiente: “Algunas de las situaciones están diseñadas para ofrecer un ambiente social relajado, informal y no estructurado […]; “Interacciones recíprocas más bien informales” y “La actividad es informal e implica una rutina recíproca simple con el niño que se presenta durante la actividad “Juego libre”. Dado que estas situaciones informales forman parte estructural de los módulos del ADOS-2, la alternativa 1 también sería correcta.
Titulo: ADOS-2: Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo-2.
Autores: Lord, C., Rutter, M., DiLavore, P. C., Risi, S., Gotham, K., & Bishop, S. L.
Año: 2015
Editorial: Madrid: TEA Ediciones.
Página: 90, 92, 110, 113, 233