Juego PSICOPATOLOGÍA/CLÍNICA ADULTOS/SALUD: Temporada 2023

[IreneNicholson]

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4

[Antonio96]

Tu turno Morgac

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4

Belloch, Sandín y Ramos. (2020). Manual de Psicopatología II.

1) Postula que las experiencia tempranas relacionadas con la enfermedad (propias o ajenas) y las experiencias negativas con los servicios de salud conducen a la formación de creencias disfuncionales sobre los síntomas, la enfermedad y las conductas de salud.El modelo cognitivo del desarrollo de la hipocondría de Warwick y Salkovskis
2) Mantiene que los síntomas están fundamentados fisiológicamente asociandose a varios correlatos biológicos como: aumento de la excitabilidad autonómica, cambios en el sistema neuroendocrino, activación disfuncional del sistema inmune, anormalidades de ciertos aminoácidos, monoaminas y neurotransmisores y deficits en los procesos y filtros de atención y percepción.El modelo psicobiológico de los síntomas no explicados médicamente de Rief y Barsky
3) Distingue entre factores predisponentes y precipitantes: experiencias previas de adversidad, neuroticismo y alta sensibilidad a la amenaza, eventos vitales, infecciones (virus, etc.), estresores; además de factores perpetuadores: cognitivos (rumiación, atención focalizada, atribuciones), fisiológicos (activación, hipocortisolismo), conductuales (evitación, respuestas reparadoras de la enfermedad) y sociales o afectivos (incertidumbre sobre el sistema de salud, ausencia de guías o explicaciones).El modelo cognitivo-conductual de Deary
4) Pretende integrar teorías cognitivas de la expectativa, que enfatizan cómo las expectativas disfuncionales sobre la salud y la enfermedad vuelven cada vez más inmunes a las personas a la información no confirmatoria, a través de procesos de reevaluación cognitiva, etiquetados como “inmunización cognitiva”.El modelo de procesamiento predictivo de Kube

[Morgac]

Buenas tardes!

Hay una pregunta que tenía muchas ganas de poner. La tengo en Anki y estoy ahí ahí intentando aprendermelo, si tenéis alguna regla y la queréis compartir, bienvenida sea!

Para la depresión infantil, el ACTION de Stark y Kendall y el CDW-A de Lewinsohn comparten algunas técnicas, cuál de ellas es específica del CDW-A:
1- Actividades agradables
2- Solución de conflictos
3- Relajación
4- Autocontrol

[Alikia81]

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la 2?

[arusa]

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La 2?

[Beck81]

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2?

[resugarcia]

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2

[LuciaLL]

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2!!

[IreneNicholson]

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2?

[JoseM]

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RC: 2

[Morgac]

Buenos días!!!

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la 2?

Para la depresión infantil, el ACTION de Stark y Kendall y el CDW-A de Lewinsohn comparten algunas técnicas, cuál de ellas es específica del CDW-A:
1- Actividades agradables
2- Solución de conflictos
3- Relajación
4- Autocontrol

Vale, la explicación que tengo yo es que ambas comparten
- Actividades agradables
- Autocontrol
- Relajación
- Reestructuración cognitiva

Pero la CDW-A añade:
- Entrenamiento en HHSS
- Solución de conflictos
- HH comunicación
- Prevención de recaídas

Y ACTION:
- Entrenamiento en asertividad
- Solución de problemas interpersonales
- Educación emocional
- Autoinstrucciones

[Alikia81]

¿A que nos referimos cuando hablamos de "mitgehen"?
1. A un delirio somatico
2. A un movimient inducido donde hay obediencia ante ciertos gestos
3. A una perseverancia motora
4. A obediencia automática excesiva

[lereme]

Jo! Pensaba q me la sabia pero ahora dudo....Para no variar

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3

[LuciaLL]

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4

[Beck81]

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4??