JUEGO Evaluación / Personalidad: Temporada 2022

[Solebo]

Arusa en este hilo están esperando confirmación

[patowski]

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2

[arusa]

Uy, Uy, Uy. Perdón por la espera. Ésta se me había traspapelado completamente!! Y yo diciendo que hay juegos parados! Ya me vale!
Lereme, si antes hablo....

En las Historias de Vida se pueden diferenciar 2 tipos de motivos, de capacidad y de comunión. Entre los de Comunión, cuál de los siguientes NO es uno de ellos:

1. Atención-ayuda
2. Empatia
3. Amor-amistad
4. Diálogo

RC: 2


Una forma de análisis del contenido de las Historias de Vida es localizar las motivaciones que mueven al protagonista (autor), así McAdams diferencia entre dos tipos de motivos:

* MOTIVOS DE CAPACIDAD: grado en que la persona está interesada con el control, la competitividad o el logro. Son:
o Autodominio
o Estatus-Victoria
o Logro-Responsabilidad
o Cesión de poder

* MOTIVOS DE COMUNIÓN: están relacionados con aspectos como la amistad, la intimidad, el amor, la protección o la unión; implican la unión entre personas a través de relaciones cálidas, afectuosas y comunicativas. Son:
o Amor-Amistad
o Diálogo
o Atención-Ayuda
o Unidad-Unión

La empatía NO aparece como motivo de comunión, por lo que RC 2

Moreno Rosset 2019, págs.354,355

Umo

[JoseM]

En relación con las estrategias narrativas como técnicas subjetivas de evaluación psicológica, una de las fases del Análisis Textual de Villegas consiste en analizar la redundancia, lo que nos permite saber de qué habla el texto. En ese sentido, ¿cuál de las siguientes opciones supone un nivel de redundancia mínimo, ofreciendo por tanto una información máxima?

1. Definición: una microestructura o frase que explica el sentido de otra anterior
2. Inferencia: extracción de conclusiones de algo ya expuesto
3. Disyunción: exponer dos o más alternativas que se consideran incompatibles
4. Conjunción: enumerar elementos de una serie, sean o no de la misma clase

PD: Aclaro que esto no lo han preguntado jamás en convocatoria, pero lo veo muuuuuuy preguntable (aunque en academia siguen diciéndome que quizás es profundizar demasiado...). Y sí, me temo que he hecho la pregunta con toda la mala baba del mundo, pero no me odiéis... De verdad que soy buena persona

[arusa]

Umo, sin problema para poner preguntas con "mala baba", por mí vía libre total!! En el pir siempre sale alguna así o peor, o es que ya no os acordáis de la pregunta sobre el curso de los síntomas del espectro de la esquizofrenia, haciendo alusión a dos estudios (Haro y Austin), con porcentajes y detalles de"sube y baja" superparecidos!! Esa sí fue a "mala leche"!!

Y que eres buena persona, no lo duda nadie

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La 4, (aunque la 3 también me suena).

[Solebo]

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Diría la 4. Conjunción: enumerar elementos de una serie, sean o no de la misma clase

La 3. Disyunción que sería la conflictiva, creo que está mal definida
La 1 y la 2 las descarto del tirón

[Arantxut]

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Umo, dale dale que ya soportamos todo!! no hay dolor!!

Pues yo tb me decanto por la 4
por eso de que series y eso me suena a los análisis de textos (me vi este tema hace mes y medio creo yo o menos..pero este tema no es fácil...
la 1 microestructuras la descarto, creo que son macroestructuras!!

[PcBel]

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4? estoy entre esa y la 3...

[JoseM]

¡Todo el mundo bien! Madre mía qué nivelazo tenemos

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La 4, (aunque la 3 también me suena).

En relación con las estrategias narrativas como técnicas subjetivas de evaluación psicológica, una de las fases del Análisis Textual de Villegas consiste en analizar la redundancia, lo que nos permite saber de qué habla el texto. En ese sentido, ¿cuál de las siguientes opciones supone un nivel de redundancia mínimo, ofreciendo por tanto una información máxima?

1. Definición: una microestructura o frase que explica el sentido de otra anterior
2. Inferencia: extracción de conclusiones de algo ya expuesto
3. Disyunción: exponer dos o más alternativas que se consideran incompatibles
4. Conjunción: enumerar elementos de una serie, sean o no de la misma clase

Moreno Rosset 2019
Los niveles de redundancia de una narrativa según Villegas serían 3: Máximo, Medio y Mínimo. Obviamente, si la redundancia es máxima, la información que se proporciona es mínima, y viceversa.
Una definición implica un nivel de redundancia máximo: se limita a explicar una frase anterior, no ofreciendo nada nuevo. Sería como "más de lo mismo, pero con otras palabras".
Una inferencia implica un nivel de redundancia medio: se sigue redundando en la idea presentada, pero se aporta algo de información nueva.
Las 2 últimas (disyunción y conjunción) suponen un nivel de redundancia mínimo, pero como apuntaba Sole, la definición de disyunción no es correcta: la disyunción consiste en exponer 2 o más alternativas que se consideran compatibles. Si las alternativas que se plantean en la microestructura son incompatibles estaríamos ante una oposición ( que también supone un nivel de redundancia mínimo).

[JoseM]

la pregunta sobre el curso de los síntomas del espectro de la esquizofrenia, haciendo alusión a dos estudios (Haro y Austin), con porcentajes y detalles de"sube y baja" superparecidos!!

Me acabo de hacer un miniesquema con eso Y mira que dudo que vuelvan a preguntar por lo mismo, pero claro, quién sabe...

[arusa]

Cuál de las siguientes NO se considera una de las ventajas de un sistema de categorías:

1. Simplifican la observación.
2. Proveen de información sobre conductas y/o interacciones sencillas
3. El entrenamiento en el código sirve para más de un caso.
4. Permiten un amplio número de actividades a observar

[lereme]

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4

[JoseM]

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Por descarte...
RC: 2

[PcBel]

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4?

[arusa]

Cuál de las siguientes NO se considera una de las ventajas de un sistema de categorías:

1. Simplifican la observación.
2. Proveen de información sobre conductas y/o interacciones sencillas
3. El entrenamiento en el código sirve para más de un caso.
4. Permiten un amplio número de actividades a observar

RC: 2

Las ventajas de un sistema de categorías son:

1. Permiten un amplio número de actividades a observar.
2. Proveen de información sobre conductas y/o interacciones complejas.---> NO sencillas. Puede que de lugar a confusión, porque a la vez que informa sobre conductas complejas, un punto débil que tiene es que al ser unidimensional solamente tiene aplicación en estudios muy simples----> RC:2 por NO ser una ventaja
3. Permiten la comparación entre sujetos e investigaciones.
4. Simplifican la observación.
5. El entrenamiento en el código sirve para más de un caso.
6. Constituye el procedimiento estándar que presenta mayores garantías científicas

Podéis comprobar esta información en Moreno Rosset 2019, pág. 266,267

Umo, tu descarte funciona por lo que es tu turno