Disfruta del cine
Juego de Evaluación/Personalidad Dic. 09
Moderador: Solebo
-
Solebo
- Administradora del Foro
- Mensajes: 74346
- Registrado: Lun Ene 22, 2007 4:22 pm
- Ubicación: En Córdoba, cuando no en la higuera
- Agradecido : 11327 veces
- Agradecimiento recibido: 8840 veces
- Género:
-
Solebo
- Administradora del Foro
- Mensajes: 74346
- Registrado: Lun Ene 22, 2007 4:22 pm
- Ubicación: En Córdoba, cuando no en la higuera
- Agradecido : 11327 veces
- Agradecimiento recibido: 8840 veces
- Género:
Ostras, Arddnas... tú ni caso al privao que acabo de enviarte. 
Cuando se comparan las influencias genéticas en la inteligencia y la personalidad se encuentra que:
1. La heredabilidad de la inteligencia es mayor que la de la personalidad.
2. La inteligencia y la personalidad están influi-das genéticamente en la misma medida.
3. La inteligencia y la personalidad no están influenciadas genéticamente.
4. La inteligencia y la personalidad están más influenciadas por el ambiente que por los ge-nes.
5. La heredabilidad de la inteligencia es menor que la de la personalidad.
Cuando se comparan las influencias genéticas en la inteligencia y la personalidad se encuentra que:
1. La heredabilidad de la inteligencia es mayor que la de la personalidad.
2. La inteligencia y la personalidad están influi-das genéticamente en la misma medida.
3. La inteligencia y la personalidad no están influenciadas genéticamente.
4. La inteligencia y la personalidad están más influenciadas por el ambiente que por los ge-nes.
5. La heredabilidad de la inteligencia es menor que la de la personalidad.
"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
-
Solebo
- Administradora del Foro
- Mensajes: 74346
- Registrado: Lun Ene 22, 2007 4:22 pm
- Ubicación: En Córdoba, cuando no en la higuera
- Agradecido : 11327 veces
- Agradecimiento recibido: 8840 veces
- Género:
Otra preguntita:
Los test individuales, a diferencia de los test colectivos, se caracterizan por:
1- Suponen economía de tiempo
2- Suponen la perdida de una relación bipersonal evaluador-evaluado
3- Tienden a exigir mayor preparación por parte del evaluador
4- Pueden generar competitividad
5- Suponen perdida de info respecto al comoportamiento del sujeto en la situación de evaluación
-
concepcion
- Residente del foro
- Mensajes: 10150
- Registrado: Lun Jul 30, 2007 5:37 pm
- Agradecido : 1 vez
-
concepcion
- Residente del foro
- Mensajes: 10150
- Registrado: Lun Jul 30, 2007 5:37 pm
- Agradecido : 1 vez
El “efecto Greenspoon” en el campo de la entrevista
ha puesto de manifiesto que:
1) Se puede manipular la tasa de una determinada
clase de respuesta a través del refuerzo diferencial
por medio de comunicación verbal y no verbal.
2) No es aconsejable dispensar refuerzos contingentes
a expresiones positivas.
3) Es imposible controlar la conducta verbal utilizando
el condicionamiento operante.
4) La conducta verbal de una persona está determinada
exclusivamente por los contenidos de sus
pensamientos.
5) Por muchos esfuerzos que haga el entrevistador.
no se puede influir en el contenido de las verbalizaciones
de la persona.
ha puesto de manifiesto que:
1) Se puede manipular la tasa de una determinada
clase de respuesta a través del refuerzo diferencial
por medio de comunicación verbal y no verbal.
2) No es aconsejable dispensar refuerzos contingentes
a expresiones positivas.
3) Es imposible controlar la conducta verbal utilizando
el condicionamiento operante.
4) La conducta verbal de una persona está determinada
exclusivamente por los contenidos de sus
pensamientos.
5) Por muchos esfuerzos que haga el entrevistador.
no se puede influir en el contenido de las verbalizaciones
de la persona.
ningun hombre es libre si no es dueño de si mismo
epiceto
[img]http://farm5.static.flickr.com/4032/4447339181_bcc1c38b22.jpg[/img]
epiceto
[img]http://farm5.static.flickr.com/4032/4447339181_bcc1c38b22.jpg[/img]
-
concepcion
- Residente del foro
- Mensajes: 10150
- Registrado: Lun Jul 30, 2007 5:37 pm
- Agradecido : 1 vez