¡Suerte en la adjudicación!
alguien me podría confirmar que lo que relaciona es el nivel de ansiedad/activación y el rendimiento o arousal y aprendizaje?
en alguna convocatoria lo relacionan con la dificultad de la tarea y la motivación.??????????
Ley de Yerkes-Dobson
Moderador: Solebo
-
Asakamaya
- Usuaria honorífica del foro
- Mensajes: 17737
- Registrado: Mar Ago 15, 2006 12:23 am
- Ubicación: Catalunya
- Agradecimiento recibido: 4 veces
Por lo visto para estos autores nivel de activación, arousal y motivación son sinónimos. Pongo lo de la motivación en negrita porque yo nunca lo habría dicho de no ser por esta pregunta PIR del 2001:
17.¿Quién formuló originalmente la ley que establece que la eficacia de determinadas tareas depende, por un lado, del nivel de tensión o motivación y, por otro, del nivel de dificultad de la tarea?:
La cuestión es que Yerkes y Dobson relacionaron arousal y dificultad de la tarea (como variables independientes en sus estudios) junto con rendimiento (como variable dependiente de las dos anteriores). Como sinónimo de rendimiento también utilizan eficacia en las tareas o aprendizaje.
En resumen, según Yerkes-Dodson:
Leyendo por internet acabo de ver que no es que la motivación sea sinónimo de arousal, pero un mayor nivel de arousal conlleva mayor motivación sobretodo en las tareas difíciles.
Por otra parte, copio de una página de internet:
The Yerkes-Dodson law shows that there is a close link between arousal and performance. According to this law, performance on tasks is best when arousal level is appropriate to the difficulty of the task.
Performance on tasks is best when the arousal level is appropriate for the difficulty of the task. For simple tasks, performance is better when arousal is especially high. Complex or difficult tasks are accomplished best when arousal is lower. Performance suffers when the arousal level is either too high or too low for the task.
http://everything2.com/e2node/Yerkes-Dodson%2520law
17.¿Quién formuló originalmente la ley que establece que la eficacia de determinadas tareas depende, por un lado, del nivel de tensión o motivación y, por otro, del nivel de dificultad de la tarea?:
La cuestión es que Yerkes y Dobson relacionaron arousal y dificultad de la tarea (como variables independientes en sus estudios) junto con rendimiento (como variable dependiente de las dos anteriores). Como sinónimo de rendimiento también utilizan eficacia en las tareas o aprendizaje.
En resumen, según Yerkes-Dodson:
Arousal o activación o motivación
+
dificultad de la tarea
=
rendimiento o aprendizaje o eficacia en las tareas
+
dificultad de la tarea
=
rendimiento o aprendizaje o eficacia en las tareas
Leyendo por internet acabo de ver que no es que la motivación sea sinónimo de arousal, pero un mayor nivel de arousal conlleva mayor motivación sobretodo en las tareas difíciles.
Por otra parte, copio de una página de internet:
The Yerkes-Dodson law shows that there is a close link between arousal and performance. According to this law, performance on tasks is best when arousal level is appropriate to the difficulty of the task.
Performance on tasks is best when the arousal level is appropriate for the difficulty of the task. For simple tasks, performance is better when arousal is especially high. Complex or difficult tasks are accomplished best when arousal is lower. Performance suffers when the arousal level is either too high or too low for the task.
http://everything2.com/e2node/Yerkes-Dodson%2520law
Y resumiendo más todavía: Arousal es lo mismo que activación (cortical y/o fisiológica) que correlaciona con la ansiedad. Y cuando estás motivado realizando una tarea se supone que hay implícito un cierto nivel de activación cortical (=arousal). Estaría relaccionado con la teoría del flujo de Cysckcentmihalyi (o como se escriba). Y por otro lado con la facilitación/inhibición social que a su vez se relaciona con el grado de automatización de la tarea que se está realizando y...paro ya.