Juego de ESTADÍSTICA / DISEÑOS / PSICOMETRÍA: Temporada 2022

[Solebo]

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4. El efecto de interacción solo será estadísticamente significativo si los efectos principales también lo son.

[lereme]

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2 ?

[Arantxut]

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4

[JoseM]

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RC: 4

[arusa]

Corrijo ya, que va siendo horita. No encontraba la referencia, perdón por la tardanza.

Para interpretar adecuadamente los resultados obtenidos mediante un análisis factorial de la varianza, debe tenerse en cuenta (indique la afirmación
INCORRECTA):

1. Cuando el efecto de interacción es estadísticamente significativo, el interés de los efectos principales se reducen en cierta medida dado que su interpretación depende de los niveles del resto de factores.
2. El análisis de los efectos simples implica interpretar el efecto de un factor cuando se tiene en cuenta un único nivel del otro factor.
3. El análisis de los efectos simples sólo tiene sentido cuando la interacción entre los factores es estadísticamente significativa.
4. El efecto de interacción solo será estadísticamente significativo si los efectos principales también lo son.

RC: 4

Los diseños factoriales se utilizan cuando coexisten varios factores explicativos en la ocurrencia de un fenómeno psicológico, por lo que es necesario someter a contrastación empírica hipótesis sobre la influencia de dos o más factores sobre una o más de una variable dependiente. A la influencia por separado de cada una de las variables independientes sobre la variable dependiente se le denomina efecto principal, y al efecto combinado de las variables independientes sobre la dependiente se le denomina efecto de interacción. Entonces, puede haber un efecto de interacción significativo sin que los efectos principales sean significativos. Po lo que la RC: 4, por ser la incorrecta.
Las opciones 1, 2 y 3 son correctas.



Una posible referencia (como dice Sole, NO la única):
Fontes de Gracia et al. (2019). Fundamentos de investigación en psicología. Madird: UNED.Página 181-184.

SOLE tu turno!!

[Solebo]

arusa , mil gracias por la explicación cuando tenga un huequillo añado la que tengo de otro manual, por si acaso os viene bien.



Si la respuesta de un sujeto a un ítem depende de su respuesta a otro u otros ítems del test, ¿qué supuesto de la teoría de respuesta al ítem se está incumpliendo?:
1. Invarianza respecto a los ítems.
2. Linealidad.
3. Igualdad de errores típicos.
4. Independencia local.

[JoseM]

Otra de las que pienso "Ojalá la mayoría fueran así..."

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RC: 4

[lereme]

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4

[arusa]

Umo qué razón tienes!!

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la 4

[Solebo]

Muy bien todas, pero es el turno de UMO

Otra de las que pienso "Ojalá la mayoría fueran así..."

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RC: 4

Cuando tenga un huequillo la explico

[Solebo]

V0 33/2021.- Si la respuesta de un sujeto a un ítem depende de su respuesta a otro u otros ítems del test, ¿qué supuesto de la teoría de respuesta al ítem se está incumpliendo?:
1. Invarianza respecto a los ítems.
2. Linealidad.
3. Igualdad de errores típicos.
4. Independencia local.

RC 4. Independencia local.

El concepto de independencia local significa que la probabilidad de que un sujeto responda correctamente a un ítem NO está afectada por las respuestas que ese sujeto dé a otros ítems del test. Su violación se denomina dependencia local y tiene lugar cuando la respuesta del sujeto a un ítem depende no solamente de su nivel del atributo, sino también de su respuesta a otros ítems u otros factores comunes a ellos.

PREGUNTA REPETIDA 224/2017, con alternativas de respuesta diferentes.

Todos los autores coinciden, dejo algunas referencias:
Evaluación psicológica, página 232. Moreno Rosset (2019)
Evaluación psicológica, página 310. Rocío Fernández Ballesteros (2013)
Psicometría, página 168. Martínez Arias (2006)

La TRI está más interesada por las propiedades de los ítems que por las del test en su conjunto, como sucede con la TCT. La principal aportación es que proporciona medidas invariantes al: 1) obtener mediciones que no varían en función del instrumento utilizado y 2) disponer de instrumentos de medida cuyas propiedades no varían en función de las personas a las que se administran.
Los dos supuestos básicos de la TRI son el supuesto de “independencia local” y el de unidimensionalidad. De forma breve, el supuesto de independencia local establece que las respuestas a los diferentes ítems son independientes unas de otras para un determinado nivel del rasgo latente. La probabilidad de un patrón particular de respuestas para un sujeto en un conjunto de ítems se puede expresar, por tanto, como el producto de las probabilidades de respuesta a cada uno de los ítems individuales. Los modelos de TRI unidimensionales suponen que hay una única dimensión latente responsable de las respuestas de la persona. La unidimensionalidad implica que todos los ítems de un test miden un único rasgo latente.

UMO, es tu turnoooooooooooo

[JoseM]

Perdón por la tardanza, que se me está complicando el estudio (y no he hecho más que empezar...)

En relación con los diseños de investigación en Psicología, indica cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA:

1. El diseño de bloques tiene como objetivo, entre otros, el análisis de la interacción entre la variable de tratamiento y la variable de bloqueo.
2. El diseño de cuatro grupos de Solomon permite analizar el posible efecto de sensibilización del pretest en el efecto del tratamiento.
3. En los diseños de medidas repetidas, el principal problema es el derivado de la secuencialidad en la que se aplican los tratamientos.
4. Los diseños experimentales de covarianza tienen como objetivo la reducción de la varianza de error, incluyendo variables cuantitativas como covariables.

[Solebo]

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Creo que la 1. El diseño de bloques tiene como objetivo, entre otros, el análisis de la interacción entre la variable de tratamiento y la variable de bloqueo.

[JoseM]

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Creo que la 1. El diseño de bloques tiene como objetivo, entre otros, el análisis de la interacción entre la variable de tratamiento y la variable de bloqueo.

En relación con los diseños de investigación en Psicología, indica cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA:

1. El diseño de bloques tiene como objetivo, entre otros, el análisis de la interacción entre la variable de tratamiento y la variable de bloqueo. Por ser incorrecta
2. El diseño de cuatro grupos de Solomon permite analizar el posible efecto de sensibilización del pretest en el efecto del tratamiento.
3. En los diseños de medidas repetidas, el principal problema es el derivado de la secuencialidad en la que se aplican los tratamientos.
4. Los diseños experimentales de covarianza tienen como objetivo la reducción de la varianza de error, incluyendo variables cuantitativas como covariables.

¡Cuando quieras, Sole!

[Arantxut]

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Creo que la 1. El diseño de bloques tiene como objetivo, entre otros, el análisis de la interacción entre la variable de tratamiento y la variable de bloqueo.

En relación con los diseños de investigación en Psicología, indica cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA:

1. El diseño de bloques tiene como objetivo, entre otros, el análisis de la interacción entre la variable de tratamiento y la variable de bloqueo. Por ser incorrecta
2. El diseño de cuatro grupos de Solomon permite analizar el posible efecto de sensibilización del pretest en el efecto del tratamiento.
3. En los diseños de medidas repetidas, el principal problema es el derivado de la secuencialidad en la que se aplican los tratamientos.
4. Los diseños experimentales de covarianza tienen como objetivo la reducción de la varianza de error, incluyendo variables cuantitativas como covariables.

¡Cuando quieras, Sole!

Sí, yo tb hubiera dicho la 1 porque el análisis de bloques, no estudia la interacción de la variable bloqueo. Bloquea la variable para que no moleste pero no para estudiar la interacción