Juego Desarrollo/Educativa Marzo 2011

[Cassiopea]

1) Se constituye hacia los 3 meses.

[Silvestre]

[Cassiopea]

Dentro del modelo cúbico de la estructura del intelecto de Guilford, la capacidad para alcanzar la solución más correcta a partir de los datos disponibles se denomina:

1. Cognición.
2. Memoria.
3. Evaluación.
4. Producción divergente.
5. Producción convergente.

[Silvestre]

La 5??

[Cassiopea]

La 5??

[Silvestre]

Las primeras palabras las emite el niño:

1. En la primera mitad del 2º año.
2. En la segunda mitad del primer año.
2. En la segunda mitad del tercer año.
4. En la primera mitad del tercer año.
5. En la primera mitad del 4º año.

[concepcion]

la 1

[Cassiopea]

2.En la segunda mitad del primer año

[Silvestre]

2.En la segunda mitad del primer año

[Cassiopea]

Si enseñamos al estudiante a formar analogías ¿Qué estrategia de aprendizaje pretendemos que ponga en juego?

1. Una estrategia de repaso.
2. Una estrategia de organización.
3. Una estrategia de elaboración simple.
4. Una estrategia de elaboración compleja.
5. Una estrategia de categorización.

[concepcion]

la 4

[Cassiopea]

la 4

Una estrategia de elaboración compleja.

[Cassiopea]

¡¡CONCEPCIÓN!!

[concepcion]

Si un niño cree q las ideas son bolitas q crecen en su cabeza y q cada vez q se le ocurre una idea surge una bolita nueva, se trata de:
1.- Realismo
2.- Egocentrismo
3.- Artificialismo
4.- Animismo
5.- Centración

[Cassiopea]

1.- Realismo