Juego de preguntas de Desarrollo/Educativa
Moderador: Solebo
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Delfin8
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Jolín, que se me sigue acumulando el curro¡ 
El método clínico-crítico en la investigación con niños fue diseñado por:
1. Bowly
2. Piaget
3. Pascual-Leone
4. Bijou
5. Vygotski
El método clínico-crítico en la investigación con niños fue diseñado por:
1. Bowly
2. Piaget
3. Pascual-Leone
4. Bijou
5. Vygotski
La soledad es necesaria para gozar de nuestro propio corazón y para amar pero, para triunfar en la vida, es preciso dar algo de nuestra vida al mayor número de gentes posibles (Stendhal)
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Cassiopea
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En la Teoría de Asimilación Cognoscitiva de Ausubel se proponen dos principios que se ponen en juego durante el curso del aprendizaje significativo, a saber:
1. Asimilación supraordenada y reconciliación integradora.
2. Asimilación progresiva y reconciliación combinatoria.
3. Asimilación supraordenada y asimilación subordenada.
4. Diferenciación progresiva y asimilación combinatoria.
5. Diferenciación progresiva y reconciliación integradora.
1. Asimilación supraordenada y reconciliación integradora.
2. Asimilación progresiva y reconciliación combinatoria.
3. Asimilación supraordenada y asimilación subordenada.
4. Diferenciación progresiva y asimilación combinatoria.
5. Diferenciación progresiva y reconciliación integradora.
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Solebo
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Solebo
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Jopé, 3 veces pasando el turno como que no. 
Una corta.
De acuerdo con Kübler-Ross en el proceso de aceptación de la muerte, cómo se llama la etapa en la que se suele pensar: "Virgen de la Macarena, si me dejas vivir para ver la asignación de plazas de mi hija NO te pediré nunca nada más":
1. ira
2. depresión
3. aceptación
4. negociación
5. negación
Una corta.
De acuerdo con Kübler-Ross en el proceso de aceptación de la muerte, cómo se llama la etapa en la que se suele pensar: "Virgen de la Macarena, si me dejas vivir para ver la asignación de plazas de mi hija NO te pediré nunca nada más":
1. ira
2. depresión
3. aceptación
4. negociación
5. negación
"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
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Cassiopea
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Es la negociación.
Y como me has hecho borrar la que había puesto antes (porque pensaba que también ibas a ceder el turno), no me espero a que me des el visto bueno, la pongo aquí
Según Erikson, la etapa de generatividad o creatividad es propia de la:
1. Primera infancia.
2. Etapa escolar.
3. Adolescencia.
4. Adultez media.
5. Vejez.
Y como me has hecho borrar la que había puesto antes (porque pensaba que también ibas a ceder el turno), no me espero a que me des el visto bueno, la pongo aquí
Según Erikson, la etapa de generatividad o creatividad es propia de la:
1. Primera infancia.
2. Etapa escolar.
3. Adolescencia.
4. Adultez media.
5. Vejez.
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salamandra
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