Juego de preguntas de Desarrollo/Educativa

alis · Mensaje por **alis** » Mar Dic 02, 2008 10:14 pm

Que pregunta más difícil, no me suena ninguna de las respuestas

... quedo fuera del juego pero iré consultando para ver quién acierta

Mar Dic 02, 2008 10:24 pm

conste que yo diría Baltes sin dudar ejem, ejem... pero de los que quedan, sólo me suena a gerontólogo Birren. Posiblemente lo sean todos, pero....

pinkpanter · Mensaje por **pinkpanter** » Mié Dic 03, 2008 11:22 am

uy, pues dejadme mirar la respuesta que a lo mejor la tenía mal y os la he dado por errónea...ya lo consulto esta tarde sin falta. (creí que era la 5: birren, pero a lo mejor me he colado...Sorry)

Mensaje por **Solebo** » Mié Dic 03, 2008 1:18 pm

Yo diría que BIRREN

me suena a que tiene una hipótesis de discontinuidad.

pinkpanter · Mensaje por **pinkpanter** » Mié Dic 03, 2008 9:51 pm

La hipótesis de la discontinuidad es de BIRREN, 1977: los cambios biológicos son normalmente lentos y graduales, y sólo cuando su acumulación llega a un punto crítco son captados como dificultad por el sujeto ;

Si me permitís hago otra preguntilla: de esta estoy segura ya la respuesta:

Cuál de las siguientes teorías sostiene que el envejecimiento depende de un reloj biológico situado en el hipotálamo?
1) teoría inmunológica
2) teoría del marcapasos
3) teoría del a programación genética
4) teoría de la reparación del ADN
5) teoría del desperdicio celular

ALIKASAN · Mensaje por **ALIKASAN** » Jue Dic 04, 2008 12:09 am

docsil · Mensaje por **docsil** » Jue Dic 04, 2008 9:27 am

la 3?

pinkpanter · Mensaje por **pinkpanter** » Jue Dic 04, 2008 10:24 am

MUY BIEN ALI!!

ALIKASAN · Mensaje por **ALIKASAN** » Sab Dic 06, 2008 5:31 pm

leches tbb habis dejado colgado estoo

voy voyyy

¿que autor describio el curriculum en espiral?

1. ausubel
2. bruner
3. breuler
4. flander
5. vigotsky

Mensaje por **Solebo** » Sab Dic 06, 2008 5:35 pm

La 2. Bruner

ALIKASAN · Mensaje por **ALIKASAN** » Sab Dic 06, 2008 5:36 pm

bieeeeeeeeen

toy detras de ti...PUNTUANDOTEEE

Mensaje por **Solebo** » Sab Dic 06, 2008 5:44 pm

Siguienteeeeeee

Dentro de la orientación del ciclo vital se en-tiende que el desarrollo puede explicarse como el resultado de las interacciones dialécticas entre tres sistemas de influencias que son (Baltes, 1998):

1. Naturales, sociales y culturales.
2. Generales, específicas y determinativas.
3. Normativas de edad, normativas históricas y no normativas.
4. Microsistemáticas, mesosistemáticas y macro-sistemáticas.
5. Estructurales, procesuales y asimilatorias.

A jugar

Cassiopea · Mensaje por **Cassiopea** » Sab Dic 06, 2008 6:40 pm

mmmm

¿la 3?

Mensaje por **Solebo** » Sab Dic 06, 2008 6:41 pm

Biennnnnnnnnnnn

Cassiopea · Mensaje por **Cassiopea** » Sab Dic 06, 2008 7:41 pm

179. El efecto de cohorte que amenaza la fiabilidad de los estudios longitudinales consiste en:
1. Los resultados pueden verse favorecidos por el incremento de la familiaridad.
2. La muestra se va sesgando más a medida que la investigación avanza.
3. Pérdida selectiva de los participantes durante una investigación.
4. Fallo en la selección de participantes represen-tativos de la población objeto de estudio.
5. Los resultados basados en una generación pueden no aplicarse a niños nacidos en otra época.