Juego Psicología Social/Organizaciones Julio 2013
Moderador: Solebo
- Solebo
- Administradora del Foro

- Mensajes: 74285
- Registrado: Lun Ene 22, 2007 4:22 pm
- Ubicación: En Córdoba, cuando no en la higuera
- Agradecido : 11208 veces
- Agradecimiento recibido: 8759 veces
- Género:
Re: Juego Psicología Social/Organizaciones Julio 2013
Nitro, se te pasa el plazo 
"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
- Solebo
- Administradora del Foro

- Mensajes: 74285
- Registrado: Lun Ene 22, 2007 4:22 pm
- Ubicación: En Córdoba, cuando no en la higuera
- Agradecido : 11208 veces
- Agradecimiento recibido: 8759 veces
- Género:
Re: Juego Psicología Social/Organizaciones Julio 2013
Últimoooooooooooo aviso para Nitro

"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
Re: Juego Psicología Social/Organizaciones Julio 2013
Los rumores a medida que se trasmiten
1. Se vuelven mas espeficios, con mas detalles e informacion
2 Se vuelven mas cortos
3 No se modifican
4.No tienen importancia pues siempre son totalmente falsos
5. Ninguna es correcta
1. Se vuelven mas espeficios, con mas detalles e informacion
2 Se vuelven mas cortos
3 No se modifican
4.No tienen importancia pues siempre son totalmente falsos
5. Ninguna es correcta
- Silbida
- Residente del foro

- Mensajes: 4394
- Registrado: Sab Abr 04, 2009 11:37 am
- Ubicación: Castellón
Re: Juego Psicología Social/Organizaciones Julio 2013
El clásico estudio de Bandura, Ross y Ross (1963) sobre el aprendizaje por modelos mostró por primera vez que:
1) Las conductas agresivas se heredan de nuestra historia biológica, pero es posible eliminarlas con castigos contingentes
2) La frustración es condición necesaria y suficiente para generar agresión
3) La experiencia directa de realizar una conducta agresiva y obtener recomenzase permite aprender conductas agresivas
4) Es suficiente con observar a otra persona (o personaje de ficción) realizar actos violentos a los que siguen recompensas para aprender a comportarse agresivamente, sin que haga falta realizar la conducta directamente para aprenderla
5) El observar personajes no reales (de ficción como dibujos animados) realizando conductas agresivas no fomenta la conducta violenta en los niños
1) Las conductas agresivas se heredan de nuestra historia biológica, pero es posible eliminarlas con castigos contingentes
2) La frustración es condición necesaria y suficiente para generar agresión
3) La experiencia directa de realizar una conducta agresiva y obtener recomenzase permite aprender conductas agresivas
4) Es suficiente con observar a otra persona (o personaje de ficción) realizar actos violentos a los que siguen recompensas para aprender a comportarse agresivamente, sin que haga falta realizar la conducta directamente para aprenderla
5) El observar personajes no reales (de ficción como dibujos animados) realizando conductas agresivas no fomenta la conducta violenta en los niños
