Lenguaje en niños retrasados

[Solebo]

Yo también la que veo más correcta es la 3 retrasado

[Beqa]

Re-abro el post para decir que tb estoy de acuerdo con que es la 3 (retrasado)... Me estoy volviendo loca

Creo que con lo que dejó Sole del Belloch ya está bastante claro... además he encontrado un libro que tb lo afirma: Hacia el lenguaje de Kyra Karmiloff, Annette Karmiloff-Smith, Pablo Manzano pág 304 (está en google books) y dice así:

"Al principio el lenguaje en las personas con Síndrome de Down es muy parecido al Síndrome de Williams, porque ambos van retrasados. Sin embargo, cuando se inicia la producción del lenguaje, los dos síndromes empiezan a manifestarse de forma muy diferente. La tasa de aquisición del lenguaje en SW muestra una notable mejora con el desarrollo, sin embargo en SD la evolución del lenguaje sigue muy por debajo de la correspondiente a los niveles propios de la edad mental. Esta situación se mantiene en todas las etapas evolutivas, incluyendo la edad adulta, y afecta al desarrollo de la fonología, el vocabulario, la gramática y la pragmática"

[Solebo]

Creo que en esta pregunta el matiz está en diferenciar entre:
-Alteración o desviación del desarrollo normal del lenguaje: NO se sigue la secuencia normal del desarrollo del lenguaje.
-Retraso: se sigue la secuencia normal del desarrollo del lenguaje, pero se realiza cronológica y funcionalmente de forma más tardía e incluso no siempre se llega al nivel de desarrollo del adulto.

En concreto la pregunta dice: Cómo suele ser el patrón de desarrollo del lenguaje de un niño con síndrome de Down?:

1. normal falso

2. alterado falso

3. retrasado problamente correcto porque el desarrollo del lenguaje es lento, a veces no llegan a los niveles de realización del adulto,pero se observan secuencias y procesos similares.

4. normal en la pragmática, retrasado en la fonologia no es del todo cierta, tienen dificultades para articular (debido a su macroglosia) pero no necesariamente retraso en la articulación, por otra parte el desarrollo pragmático pueden alcanzar cotas mayores que el desarrollo sintáctico y semántico, pero no implica que el desarrollo pragmático sea normal.

5. retrasado y alterado falso

Así es como lo entiendo, otra cosa es que sea cierto o falso

Jopé, acabo de darme cuenta que estoy en el mensaje 6000 la lecheeeee tanto escribo