Miércoles 13/05/26

[eaby]

buen día!!

Vamos a x el ecuador de la semana, intensa que está siendo, si señor!!! En realidad tengo un mes de mayo de trabajo que telita pero bueno, no debo quejarme!!!

Se hace lo que se puede! Mucho ánimo a todos

[Estherla81]

Buenos días!!

Aquí estamos un día más, en modo otoño-invierno por Bilbao, pero qué le vamos a hacer...

Voy a ver si avanzo con evaluación

Ánimo a todos y que tengáis un buen día!!

[Ardentiigne]

Buenos días a todas!!
Ya por fin he terminado tratamientos y empiezo diferencial y personalidad. Ya tenía ganas de cambiar un poquito de parecer jejeje

Feliz miércoles! Ya pensando en viernes

[Solebo]

Buenos días!

La pregunta del día es

Señala la alternativa INCORRECTA en relación al tratamiento de ansiedad de comunicación social (S-CAT) para el mutismo selectivo:
1) En la última sesión se utiliza un “intermediario verbal” que repite en voz alta lo que el niño dice a sus padres para ayudar al niño a volverse insensible a saber que fue escuchado
2) La transferencia de control se fomenta desde la primera sesión de terapia para promover la generalización de las ganancias
3) Consiste en 9 sesiones, 3 veces por semana y los contenidos se dividen en cuatro bloques
4) Utiliza un enfoque colaborativo en el que el terapeuta muestra especial atención ante el niño durante las interacciones iniciales

Que os cunda una jartáaaa

[mmariamendeez]

Buenos díasss compis

Yo sigo aún con tratamientos adultos, hoy con el tema de adicciones a ver qué tal...
Mucho ánimo con el día!! ya queda menos para el finde

Con esta me pillas Sole...

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3?

[havier]

Hola a todas

No sé si llegué a comentarlo pero esta será mi primera convocatoria, empecé a estudiar hace poquito (desde marzo). Estoy siguiendo aproximadamente el calendario sugerido por Cede pero tengo una falta de sensación de control terrible en las asignaturas que ya he visto!
¿Hay en algún momento dónde tengáis la sensación de tener una asignatura machada al dedillo? ¿Esta sensación solo viene a partir de la tercera convocatoria? jajajaja

Respecto a la pregunta de Sole:

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Sin tener ni idea, marcaría la 1

mua

[mmariamendeez]

Hola Havier!

Creo que la sensación de falta de control es completamente normal y más si es tu primer año, al principio es mucho contenido y puede llegar a abrumar. No creo que exista un tiempo definido en el que "se sepa todo al dedillo", depende de la capacidad de memorización, las circunstancias y el ritmo de cada uno...
Sí es verdad que a medida que pasa el tiempo, se va profundizando e interiorizando más el contenido ,y esa sensación de control va aumentando.
Así que calma y date tu tiempo
No sé si has empezado a hacer simulacros pero eso te irá ayudando a afianzar también!

[Ardentiigne]

Respondiendo a Sole...

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1??

[hikary02]

Pequeño resumen.

Yo empecé a estudiar a mediados de marzo, mientras termino un Máster Universitario. En ese tiempo me dio tiempo a cubrir Psicopatología, Salud y un poco de Evaluación.

Actualmente llevo también unos temas de Clínica.

Tareas completadas de hoy:
- Subrayar TOC y relacionados
- Preparar una presentación del máster
- Realizar tablas resumen de ttos de adicciones

Iré publicando más seguido (si no se me olvida)

[Solebo]

hikary02, supongo que este mensaje lo has querido escribir en el hilo del fichaje de hoy.

Fusiono hilos

[Tara2025PIR]

Hola compañeras y compañeras!!

Me paso por aquí para saludaros y daros mucho ánimo, creo havier que la sensación de control nunca se tiene al 100%

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3

[Solebo]

Señala la alternativa INCORRECTA en relación al tratamiento de ansiedad de comunicación social (S-CAT) para el mutismo selectivo:
1) En la última sesión se utiliza un “intermediario verbal” que repite en voz alta lo que el niño dice a sus padres para ayudar al niño a volverse insensible a saber que fue escuchado
2) La transferencia de control se fomenta desde la primera sesión de terapia para promover la generalización de las ganancias
3) Consiste en 9 sesiones, 3 veces por semana y los contenidos se dividen en cuatro bloques
4) Utiliza un enfoque colaborativo en el que el terapeuta muestra especial atención ante el niño durante las interacciones iniciales


RC 4 (por ser incorrecta)

Manual de tratamientos psicológicos infancia y adolescencia, página 465. Fonseca (2021)

[hikary02]

Ay perdona, que no me manejo yo muy bien en los foros jaja