106. Kaufman identificó en la muestra de estandarización de WISC R tres factores: comprensión verbal, organización perceptiva e independencia a la distracción. Este último factor está compuesto por los siguientes subtest:
1. Información, claves y dígitos.
2. Aritmética, claves e información.
3. Dígitos, aritmética y cubos.
4. Laberintos, claves y dígitos.
5. Aritmética, dígitos y claves.
De todos modos, por terminar de confirmar:

Problemas de impulsividad e inatención en el niño. Mateu Servera Barceló, Centro de Investigación y Documentación Educativa.
Tus dudas y comentarios sobre la convocatoria 2011
