V0 223 Piaget, comprensión de identidades

[*Lunabel*]

Hola

Para mí esta está bien.... La invariante cognitiva del periodo preoperatorio es la identidad de los objetos. Pero he de reconocer que el enunciado me confundió al poner lo de las transformaciones de los objetos, y pensé que igual se refería a las conservaciones (líquido, masa...) del periodo de operaciones concretas.... Pero finalmente pensé que era más correcta la 1.

[Fru]

Sorry... no se si hay un hilo a parte con la pregunta 219 de la version 0... tambien es de Piaget... dice:

dentro de la secuencia de los estadios ne la teoría de Piaget, el transito de la etapa sensoriomotora a la etapa preoperacional viene determinado, principalmente por:

1. Desaparcion del egocentrismo
2. Aparicion de la capacidad para realizar operaciones reversibles
3. Adquisicion del esquema de permanencia
4. dominio de la marcha
5. Aparicion del lenguaje.

Dan por valida la 5... yo estaba convencida de que era la 3... pero no se si me estoy colando...

[lulu]

Jijiji, Fru me parece que hay otro hilo para esa pregunta.
Y referente a ésta pregunta, compis lo siento, creo que me he liado yo y mucho. Creo que efectivamente tienen razón y es el período preoperacional (por lo que leí en el libro) y me dejé llevar en el examen por lo del cambio de apariencia y tamaño pensando en las tareas de conservación, etc que efectivamente son de las operaciones concretas. Lo siento, este error lo acepto muy a mi pesar.

[Solebo]

Compañeros no mezclar hilos, os resultará mucho más difícil.

[Solebo]

Sorry... no se si hay un hilo a parte con la pregunta 219 de la version 0... tambien es de Piaget... dice:

dentro de la secuencia de los estadios ne la teoría de Piaget, el transito de la etapa sensoriomotora a la etapa preoperacional viene determinado, principalmente por:

1. Desaparcion del egocentrismo
2. Aparicion de la capacidad para realizar operaciones reversibles
3. Adquisicion del esquema de permanencia
4. dominio de la marcha
5. Aparicion del lenguaje.

Dan por valida la 5... yo estaba convencida de que era la 3... pero no se si me estoy colando...

Fru, la tienes en este hilo.

http://www.foropir.es/foropir/viewtopic ... 54#p322854

[Fru]

Gracias sole... perdon... no encontraba la pregunta...

[Sacarina]

Sole, en el hilo de discusión de esta pregunta, tú hiciste mención a la división en 2 etapas del estadio Preoperacional, la primera etapa "Preconceptual". ¿Podrías darnos la bibliografía?

[Solebo]

Fru, no te preocupes, ya me ocupo yo de darte un tironcillo de orejas virtual

[Solebo]

Sacarina, ahora lo miro

[Sacarina]

Gracias, Sole.

[Solebo]

Sacarina, con el Papalia NO se puede impugnar esta pregunta, copio lo que dice.

Psicología del desarrollo. Papalia, página 196.

Dentro del apartado "avances del período PREOPERACIONAL":

Compresión de identidades: el concepto de que las personas y muchos objetos son básicamente iguales, aun si cambian de forma, tamaño o apariencia.

En otros manuales de la Uned, más de lo mismo.


De acuerdo con Piaget, uno de los logros más importantes del niño, dentro de su desarrollo, es la comprensión de identidades, esto es, que ciertas cosas son iguales aunque cambien de forma tamaño o apariencia. En que etapa tiene lugar esta adquisición?
1. Preoperacional correcta
2. Conceptual
3. De las operaciones concretas
4. Sensoriomotora
5. De las operaciones formales.

[Sacarina]

¡Gracias Sole! Me estoy haciendo la picha un lío con Piaget...

[jotamey]

Sacarina ese era el libro al que me referia, pero la cita está a partir de la pagina 100.

Aunque por lo visto la gente tiene muy claro que es el preoperatorio

[Vico]

Jotamey, yo también puse operaciones concretas y no tengo nada de bibliografía para respaldar... :(

¿Alguna idea?