Foro PIR

Una de las siguientes NO es una pauta que deba guiar las intervenciones en los Trastornos de Espectro Autista. Señale cuál:

1. Utilizar programas de enseñanza personalizados y fundamentados en un marco evolutivo.
2. Intervenir en un marco grupal para favorecer la adquisición de habilidades sociales.
3. Intervenir en contextos muy estructurados y predecibles.
4. Emplear procedimientos de aprendizaje sin errores.
5. Favorecer la motivación.

(215, V6)

Yo he puesto la 4

V1, p207

Yo puse la 2...

Puse la 2, pero ahora me decanto más por la 4.

Yo puse la 2. Me suena que la 4 sí que se utiliza.

Yo puse la 4.

V4, p 206

Yo puse la 4

en autismo sí se utiliza el procedimiento de aprendizaje sin errores por el alto indice de frustración que tienen a la hora de realizar las tareas...hay muchos programas que lo incluyen así que no creo que sea esa...la favorecer la adquisicon de hh ss también esta en algunos porgrmas ...así que no sé por descarte me sobra la 5 pero no me cuadra.....

v5 p215

Juraría que es la 2 porque la intervención debe ser individualizada... y sí me suena que se usen procedimientos de aprendizaje sin errores, pero no tengo bibliografía delante

V2, 209.

Seguro que la 4 no es, me quedé con la 2...

Yo también puse la 2, porque creo que está sacado de Comeche, que pone mucho énfasis en el tema de la motivación, el aprendizaje sin errores, la estructuración, y ya entre la 1 y la 2, tema grupos no habla, y creo que si que es muy personalizado.

La 1,la 3, la 4 y la 5 no son, pág. 612 y 613 Comeche, edición 2012

Queda la 2

V3 p208