Juego de Desarrollo-Evolutiva Enero 10
Moderador: Solebo
- concepcion
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La taxonomía de Bloom, establece las siguientes categorías de objetivos de aprendizaje:
1) Objetivos de proceso - de contenido - producto
2) Habilidades intelectuales - estrategias cognitivas - habilidades motoras
3) Aprendizaje de conceptos - de reglas - de discriminaciones
4) Cognoscitivos - afectivos - psicomotores
5) Objetivos generales - objetivos específicos
1) Objetivos de proceso - de contenido - producto
2) Habilidades intelectuales - estrategias cognitivas - habilidades motoras
3) Aprendizaje de conceptos - de reglas - de discriminaciones
4) Cognoscitivos - afectivos - psicomotores
5) Objetivos generales - objetivos específicos
ningun hombre es libre si no es dueño de si mismo
epiceto
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epiceto
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- concepcion
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- concepcion
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El hecho de que el niño realice los garabatos desorientados, en zig zag, circulo, se debe a :
1.- Ley proximo-distal
2.- Ley céfalo-caudal
3.- Anoxia neonatal
4.- Filogenesis
5.- Deficits perceptivos.
1.- Ley proximo-distal
2.- Ley céfalo-caudal
3.- Anoxia neonatal
4.- Filogenesis
5.- Deficits perceptivos.
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- luthienlaiho
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Segun la descripción piagetiana del periodo sensorio-motor, las conductas propiamente intencionales aparecen;
1. En el segundo estadio de dicho periodo, con las reacciones circulares primarias.
2. En el primer mes de vida, y se manifiestan mediante la coordinación de esquemas primarios.
3. En el quinto estadio de dicho periodo, con las conductas instrumentales.
4. En el cuarto estadio de dicho periodo, con la coordinación medios-fines.
5. En el tercer estadio de dicho periodo, con las reacciones circulares secundarias.
[align=left] Thing in itself [/align]