Juego PSICOTERAPIAS: Temporada 2023

[Frasquita]

¿Cuál de los siguientes NO es un módulo de habilidades específicas en la intervención grupal de la Terapia Conductual Dialéctica?

1. Habilidades de efectividad interpersonal
2. Habilidades de regulación de las emociones
3. Habilidades básicas de conciencia
4. Habilidades conductuales para la calidad de vida

[lereme]

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4 sin duda

[Beck81]

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4

[Morgac]

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4

[JoseM]

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RC: 4

[IreneNicholson]

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4

[Frasquita]

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4 sin duda

¿Cuál de los siguientes NO es un módulo de habilidades específicas en la intervención grupal de la Terapia Conductual Dialéctica?

1. Habilidades de efectividad interpersonal
2. Habilidades de regulación de las emociones
3. Habilidades básicas de conciencia
4. Habilidades conductuales para la calidad de vida Habilidades de tolerancia al malestar sería el módulo restante

¡Tu turno Lereme!

[Solebo]

IMPORTANTE

Chicos los que habéis empezado a jugar a finales de junio, si queréis entrar en el sorteo del manual de la conducta suicida de Al-Halabí y Fonseca, pasaros por el siguiente hilo para que tome nota de las asistencias.

https://www.foropir.es/foropir/viewtopi ... 12&t=39269

[lereme]

Dentro de los modelos sistémicos, ¿en qué escuela se considera importante el concepto “jerarquía incongruente”?
1. Escuela MRI de palo alto
2. Escuela estructural de Minuchin
3. Escuela estratégica de Haley
4. Escuela de Milán de Selvini – Palazzoli y cols

[JoseM]

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RC: 3

[Frasquita]

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3?

[Beck81]

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3?

[resugarcia]

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3?

[lereme]

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RC: 3

MUY BIEN TODXSS!!!!!! Te toca JOSEM
Justifico un poquito:
Sería aquella definición simultánea de 2 posiciones incompatibles de poder dentro del sistema. Otros conceptos importantes de esta escuela son las coaliciones - triángulos perversos y que considera el síntoma como una comunicación analógica. Las técnicas que emplea son la redefinición y la connotación positiva.

[JoseM]

¿Cuál de las siguientes sería una intervención específica orientada a generar cambios de 1er orden según la escuela interaccional del MRI de Palo Alto?:

1. Sabotaje benévolo
2. Cambio de dirección
3. Petición de cambio lento
4. Peligro de una mejoría