¡Suerte en la adjudicación!Modelo de Coherencia, Hirst
Moderador: Solebo
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jubs
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Modelo de Coherencia, Hirst
está relacionado con el síndrome amnésico, pero no he encontrado nada más en internet, alguién sabe algo más?
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Asakamaya
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Hola Jubs!
Este modelo lo que viene a decir es que cuando aprendemos algo no lo hacemos como una simple información aislada de todo su contexto. P. ej. una lista de palabra en un laboratorio: no aprenderíamos las palabras como elementos separados y sin relación con nada. Al contrario, cuando aprendemos estamos poniendo en relación todos los estímulos y acontecimientos que están teniendo lugar en ese momento. Siguiendo el ejemplo del laboratorio, aprenderíamos las palabras elementales pero también la forma en que están relacionadas en esa lista, el momento del día que es, si llueve, la cara del experimentador, tu estado de ánimo en el momento, etc etc. Es decir, que todo aprendizaje de información se da en un contexto que en el momento del aprendizaje se procesa todo y crea en el cerebro toda una red de asociaciones complejas, no es una simple entrada de información básica.
Según Hirst, el problema de los amnésicos es que en el momento de codificar no establecen esta red profusa y rica, y de ahí el déficit de memoria.
Esto viene en Belloch.
Lo que no sé es por qué se llama modelo de "coherencia". A lo mejor se refiere a que el amnésico no puede crear esa red de informaciones de una forma coherente sino con informaciones aisladas y por eso luego no puede recordar bien.
Este modelo lo que viene a decir es que cuando aprendemos algo no lo hacemos como una simple información aislada de todo su contexto. P. ej. una lista de palabra en un laboratorio: no aprenderíamos las palabras como elementos separados y sin relación con nada. Al contrario, cuando aprendemos estamos poniendo en relación todos los estímulos y acontecimientos que están teniendo lugar en ese momento. Siguiendo el ejemplo del laboratorio, aprenderíamos las palabras elementales pero también la forma en que están relacionadas en esa lista, el momento del día que es, si llueve, la cara del experimentador, tu estado de ánimo en el momento, etc etc. Es decir, que todo aprendizaje de información se da en un contexto que en el momento del aprendizaje se procesa todo y crea en el cerebro toda una red de asociaciones complejas, no es una simple entrada de información básica.
Según Hirst, el problema de los amnésicos es que en el momento de codificar no establecen esta red profusa y rica, y de ahí el déficit de memoria.
Esto viene en Belloch.
Lo que no sé es por qué se llama modelo de "coherencia". A lo mejor se refiere a que el amnésico no puede crear esa red de informaciones de una forma coherente sino con informaciones aisladas y por eso luego no puede recordar bien.