Tus preguntas sobre el PIR, la legislación, Másters, cursos de formación...excepto temas relacionados con academias
. No se si soy cortita o que me pasa pero por mas que la estudio no me entra en la cabeza. Estoy estudiando con los apuntes de CEDE y hay un monton de test distintos. Pero muchisimos. Yo creo que es imposible memorizarlos todos sabiendo rango de edad, qué mide, autores, versiones, tipo de puntuaciones que dan etc. Al final he optado por seleccionar los más importantes, los que veo que han entrado en convocatorias anteriores pero eso me supone dejar sin estudiar bastantes test. Por ejemplo he calculado que solamente en evaluacion del lenguaje te ponen 34 PRUEBAS! muchas de ellas no me suenan de nada y ni siquiera han caído en examenes anteriores. En fin que tengo miedo de empezar a eliminar test y que al final sea justo esos los que entren en el examen.¿Vosotros como lo estais haciendo?
gracias
Pero creo que saber a la perfección qué mide cada uno de ellos es demasiado.. 
y no me cuesta estudiarla, pero está claro que memorizar por memorizar no tiene sentido y si hay tanto test como dices en los apuntes de CEDE, vete a una biblio y sáca el Fernandez Ballesteros de Evaluación, ahí están los más importantes, lo hojeas y ves de cuales habla y cuales explica más y listo...
Que evaluación contiene información "útil, clara, práctica y necesaria". 
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