¿CEDE vuelve a mentir?

[antonioCC]

Les envié un e-mail hace unos días con lo que opino sobre sus "estadísticas" y diciéndoles que no quiero participar en ese engaño; no quiero que utilicen mi puntuación para engañar a nadie apuntándose el tanto y que, por favor, saquen mi dato de su mierda de estadística engañosa (esto no lo dije así, claro; aunque es la verdad).
Pues hoy recibo un mail en el que todo sigue igual (no esperaba otra cosa de ellos conociéndoles).
CEDE SIGUE MINTIENDO.
Ale!

E-mail enviado:

Hola, buenos días:

He visto sus estadísticas y no estoy de acuerdo con ellas; soy el 4º mejor examen de esta convocatoria y no he sido alumno suyo este año. De hecho, el año pasado me apunte a distancia y acabé muy descontento:

- Tuve que recordar más de una vez que había enviado dudas para que me las respondiesen.

- La media para responder una duda era de unos 15 días, y en algunas me respondieron lo mismo que había preguntado prácticamente, por lo cual me quejé.

- No nos avisaban por email de las preguntas de simulacro que se corregían o que eran erróneas.

- Las actualizaciones me sirvieron de poco (estudiaba ya por manuales y no me aportaban nada) y el exámen "comentado"... había preguntas sacadas del mismo manual que otra comentada anteriormente en la que se decía: "no hemos encontrado bibliografía para esta pregunta, si la encuentra háganoslo saber".

- En el curso a distancia no se avisa de las erratas del temario (por e-mail es muy fácil hacerlo a todos los alumnos que sí incluyen en sus estadísticas de aprobados) que sí se comentan en clase en presencial (el año anterior estuve en presencial y me consta que nos avisaban de todos esos aspectos).

- etc.

Del curso presencial no tuve ninguna queja de la profesionalidad y buen hacer de los profesores, y me vino muy bien como primer contacto, pero de eso hace ya tres años.

Entiendo que, para el curso s distancia, los profesores estén muy sobrecargados de trabajo (ellos no tienen la culpa). Pero si se ofrece y publicita un servicio desde la academia, que también se cobra, y es necesario contratar a gente que se dedique exclusivamente al curso a distancia...háganlo o no ofrezcan algo que no se puede cumplir con calidad.

Este año no he sido alumno suyo, no he estudiado por sus carpetas (y el año pasado apenas lo hice, ya que prefería hacerlo por manuales) ni he tenido derecho al área de alumnos, ni a preguntar dudas, ni he pagado nada a la academia.

Por todo ello les solicito que me borren de su base de datos y no me incluyan en sus estadísticas o, como mínimo si lo hacen, pongan debajo de ellas que "incluyen a todo aquél que se encuentre en su base de datos por haber pasado por su academia, independientemente de que no haya sido alumno en la convocatoria en curso"; aunque lo más correcto sería lo primero, que me borrasen e incluyesen únicamente a los alumnos suyos matriculados en la presente convocatoria.

Esa publicidad de las estadísticas atrae, engañados por los resultados, a muchos futuros alumnos a su negocio (me imagino que los profesores no participan en esto), y no quiero colaborar en lo que yo caí en su día por ser un ingénuo.

Mi plaza se la debo a mi esfuerzo estos tres años, y no a mis profesores de hace 5 años de la facultad, ni a Belloch, Sandín, Ramos, Olivares, Méndez, Echeburúa, Rita Wicks Nelson, Labrador, Feixas, I. Caro, Ruiloba, etc. etc. Aunque me haya comprado y estudiado sus manuales en estos dos años o hace 5 algunos de ellos.

Un saludo.

[Morris]

Bravo Antonio! Quizas los que no entren en el foro no se van a ahorrar un año haciendo el bobo en CEDE, pero los que entren y lean lo que aquí sabemos y decimos de CEDE, por lo menos podran escoger con una información más verídica.
Yo por mi parte ya tengo hecha la encuesta y solo me faltan algunos retoques. Queria preguntaros si creeis que es adecuado realizarla a pie del ministerio o es mejor pedir solo los mails y enviarla a posteriori. La ventaja de pasarla en la puerta es que el numero de personas que la responderan puede acercarse a los 130 o quizas pase lo contario y habra quien no quiera dedicar 5 minutos a ello teniendo en cuenta la intensidad del momento... cómo lo veis?

[antonioCC]

Es que necesitaba decírselo, y si alguien lo ve y le puede servir de algo...mejor (del presencial y los profesores no tengo queja, ellos se limitan a hacer su trabajo con el material con el que cuentan; y en su mayoría lo hacen muy bien).

En cuanto a lo de las encuestas Morris... ¿por qué elegir?: Puedes pedir el e-mail por privado a los que nos pasamos por aquí ahora e ir enviándola, y después también puedes llevarlas el día de la asignación para que la conteste el resto que no se pase por el foro y/o no la haya contestado; así adelantas trabajo y te aseguras de que ese día no te pongamos "excusas" (a la vez que "metemos presión" a quién no la haya contestado y sepa que todos los demás sí). O también pedir los e-mails ese día de quien no haya contestado para que lo hagan después.
No sé como será ese día (claro) pero me imagino que habra mucho revuelo y familiares, novias, novios, amigos...y puede ser un lío encontrar a la gente.
Como tú lo veas mejor, creo que todos estaremos dispuestos a colaborar.

[Vergel]

Que gracia, justo estoy estudiando hoy las encuestas jaja No leo nada que no se sepa de perogrullo pero vamos, siempre está bien recordarlo.

A las de correo electrónicos, que mi libro llama Encuestas Postales, dice que hay que ponerles una buena presentación de objetivos, etc. ya que la presentación sustituye al encuestador; asesorar sobre su cumplimiento correcto y transmitir la importancia de sus respuestas para que los encuestados tengan motivación. Entre las ventajas dice que son encuestas que resultan económicas cuando la muestra no es elevada y no está dispersa geográficamente, que elimina distorsiones provocadas por el entrevistador y que los que realmente responden son personas motivadas que contestan con rigor y veracidad (no personas que quieren quitarse al entrevistador lo más rápido posible, sino personas que se molestan en responder a un correo electrónico, y no te digo na si es un correo tradicional jeje)

Entre los inconvenientes dice que sólo se pueden utilizar cuando la muestra tiene un interés real por el objetivo y los resultados (hombre, ya tienen plaza, pero hacer de guía a otros siempre apetece y es ley de vida...), la dificultad de encontrar correos electrónicos actualizados, que no se pueda controlar al entrevistado ni la influencia que tengan otros sobre éste y que, al no existir un entrevistador que resuelva las dudas, se obtienen mayor porcentaje de cuestionarios erróneos

Bueno, también habla de que la Encuesta Personal exije mucha mayor preparación por parte del entrevistador; por ejemplo ser capaz de ser neutro y no influir al encuestado (si no controlas, por ejemplo, tu opinión sobre CEDE se te acabará notando, y las respuestas acabarán por ir hacia esa corriente de opinión) y entre las ventajas está el asesorar durante la resolución del cuestionario (habiendo menos errores y omisiones) y poder utilizar materiales auxiliares.
(nose si sirve de algo pero necesito encontrarle un significado práctico a lo que estudio, para motivarme jajaja)

Desde luego yo creo que es mucho mejor cara a cara, pero claro, esto no siempre es posible.

[Morris]

Uuuuuuaaaaaaaaaaaauuuuuuuuuuuu!! Brutal Vergel! Tomo buena nota de tus consejos! Muchas gracias!! Siendo consciente de mis posibles prejuicios hacia CEDE los mantendre al margen al 100% para que los resultados sean objetivos. Gracias de nuevo

[119]

Hola Morris:
No sé de qué encuesta hablais, pero si te sirvo me ofrezco voluntaria para contestarla, no sé qué es lo que estás buscando exactamente, pero me imagino que será algo relacionado con si hemos estado en CEDE este año o algo así los que tenemos plaza no? bueno, pues eso, que si quieres te doy mi mail y me la envias

[antonioCC]

Bueno, después del "calentón" a la hora de escribir este hilo, hoy, hace un rato, he tenido una cordial charla con "CEDE" y me han explicado algunos asuntos, yo también he comentado mis quejas y opiniones y hemos llegado a unas conclusiónes (entre lo mucho que hemos hablado):

- CEDE va a trabajar por mejorar la calidad del servicio a los alumnos a distancia: son conscientes de que tiene "deficiencias" y quejas (aunque también hay gente que ha conseguido plaza con este curso a distancia y afirma estar satisfecha).

Y, en cuanto al tema que me movió a iniciar este post...

- CEDE ESTÁ PLANTEÁNDOSE MODIFICAR LA FORMA DE PLANTEAR SUS ESTADÍSTICAS Y LOS DATOS QUE SE INCLUYEN, O AÑADIR MATICES QUE "ACLAREN" LOS DATOS, PARA LA PRÓXIMA CONVOCATORIA. Eso es lo que se me ha comunicado y quiero creerlo; he visto buena disposición en ello y espero que el año que viene se pueda ver esta nueva forma de hacer las cosas en este asunto.

Esperemos que al sumar todos los datos el año que viene de todas las academias, gente que estudia por libre, etc...no os dé un 300% y se acerque lo más posible al 100%.

Yo, por mi parte zanjo el tema; me parece satisfactoria la conversación que he mantenido y, aunque creo que sería posible informar ahora del tema de la estadística o cambiarlo en la página, me sirve el compromiso y la intención de solucionar este asunto y espero que se refleje de alguna forma lo antes posible y todas las partes queden contentas. Si no fuese así...auguro nuevos "antoniosCCs" metiendo zizaña al asunto como si del día de la marmota se tratase; pero confío en que no será necesario.

[miquelroca]

Supongo que acabarán poniendo un añadido tipo "Quedan incluidas todas las personas que han adquirido material de CEDE y/o han realizado un curso presencial o a distancia". Así no falsean información y la estadística les queda bien.

[Beqa]

Hola Izard,
La verdad es que yo no me preocuparía mucho por el tema de las estadísiticas de CEDE, pues aunque es verdad que incluyen a personas que alguna vez se han matriculado en sus cursos (distancia o presencial), también es verdad que en otras academias o apuntes (ya sea FOCO o Estrella) llega gente rebotada de CEDE y gente que lleva varios años estudiando y con muy buena base, por lo que creo que sus estadísticas también podrían verse infladas (aunque no intencionalmente).
Por otra parte, este año los apuntes de CEDE están actualizados. LLevan dos años preparándolos (desde el cambio de tendencia y no porque le hayan salido "competidores" como se ha intentado dejar caer por ahí ), y yo he estado cotilleando sus temas de muestra y me parece que están muy bien.
Por otra parte, yo no he estado con otras academias... pero sí he tenido la oportunidad de ver otros materiales o esquemas, y están totalmente basados en CEDE, pero ampliando las áreas en las que CEDE pinchaba. Y como ahora CEDE ha ampliado esas áreas y las ha actualizado, no creo que tenga mucho que envidiar a otros materiales.
También te he leído que te has apuntado al curso de julio. Es el que yo hice y me parece que es muy buena elección. La mayoría de los profesores son muy buenos, y los esquemas que te dan también... aunque yo creo que que es más importante que tú te hagas tus propios esquemas.
Nada más, tranquilizarte porque creo que tu decisión ha sido buena... y decirte que lo más importante de cara a la plaza es tu esfuerzo, por lo que con cualquier material creo que es posible!!
Un saludo,
Marta

[miquelroca]

Izard, Beqa tiene razón. No me parece demasiado ético que CEDE hinche sus estadísticas pero los materiales que tienen están bien (tienen sus más y sus menos como cualquier academia) y los han actualizado de cara a la próxima convocatoria. Yo hice para este examen un curso a distancia pero dicen que los profesores son buenos, como apuntaba Beqa. Quizá lo único que eché un poco en falta es que a veces no te dan respuestas satisfactorias para solucionar contratiempos de reclamaciones, plazos de tramitación... pero seguro que en el foro te sabremos ayudar si tienes algún problema de ese tipo y necesitas orientación.

[EvaSsioN]

para tranquilidad de los que están en CEDE: se puede sacar plaza con CEDE, incluso solo con CEDE. Yo he sacado plaza en un año, en el curso presencial de Sevilla. Cierto es que con expedientes cortos ampliar es aconsejable, pero eso estando en CEDE o en FOCO o en IBACs...