El problema es que la tita Rocío lo deja medianamente claro.
En el libro, 1º tiene un apartado general: "técnicas subjetivas".
Un subapartado: "ListaS de adjetivos".
Y varios sub-sub-apartados donde analiza
pruebas concretas que están dentro de laS listaS de adjetivos, como puede ser
LA lista de Adjetivos de Gough o el DACL de Lubin. Conste en acta que estos dos, son dos de las múltiples listas de adjetivos que pueden existir.
Y nótese que LAS listas (en plural) habla de la generalidad de las pruebas basadas en listados, mientra que que LA lista (en singular) se refiere a la prueba de Gough.
Dicho esto, en el subapartado de ListaS de adjetivos en general, Fdz-Ballesteros dice así:
"Ya hemos dicho que el material de las técnicas de calificación o subjetivas
no suele estar tipificado; así pues las listas de adjetivos pueden ser construidas, para cada caso, en base a los objetivos de exploración.
No obstante,
existen listas que presentan un material estándar e incluso datos normativos. Con el fin de ejemplificar esta posibilidad, y
aunque estas técnicas NO CUMPLAN algunas de las características mencionadas anteriormente, vamos a referirnos a la ACL y la DACL".
Queda clarísimo que éstas pruebas CONCRETAS son tipificadas, pero
son un contraejemplo de lo que en realidad sería CARACTERÍSTICO de laS listas de adjetivos EN GENERAL.
El enunciado pregunta por las listas en plural y por lo que es característico de ellas. No por una prueba concreta o por lo que en casos singulares "se puede" encontrar.
Yo lo veo clarísimo
. Bueno deciros que yo he hecho el simulacro de CEDE, que lo he visto un poco rebuscado en algunas preguntas y que mi puntuación ha sido de 497 ptos. ¿Qué opinais de las preguntas sobre el DSM V? ¿ Es necesario preparase algo de este tema? yo es que no tengo nada
