Woody, mucho más sencillo que hacer 4 carreras distintas, es simplemente hacer la carrera más larga (ya que parece que la administración está de acuerdo en considerar que la Psicología necesita de largos años de preparación para estar sobradamente preparado) y establecer especializaciones dentro de la carrera. Es decir, exactamente como estaba antaño, que era la mejor solución pero a todos los gobiernos les encaaaaaaaaanta meter mano en educación y cambiar incansablemente los planes de estudio de todo lo que se mueve.
A mí estas cosas me "joden" (con perdón) no ya desde mi perspectiva personal (que por cierto, muchas gracias a los que habéis simpatizado con mi situación

)... De mi situación, como decía, me siento parcialmente responsable, así que lo dejo como un tema aparte.
Pero sí me fastidia desde el punto de vista general, porque no paran de marear la perdiz y de cambiar los términos del juego, y eso no es justo. Cuando yo me matriculé a la carrera en su día justo empezaba un plan nuevo en el que la dichosa "polivalencia" era lo más de lo más. Hasta ese momento los licenciados se matriculaban a Psicología y luego tenían que tomar un recorrido curricular específico. Todo eso lo desmantelaron, y los estudiantes pasamos a escoger "créditos" (antes no existían) por orden, según el nº de créditos que antes hubieses cursado. Es decir, que había asignaturas que no podías coger hasta que estuvieras en 4º porque siempre acababan antes llenas, y eso si tenías la suerte de que llegaras a tiempo. En universidades masificadas, las optativas de número reducido de asistentes eran para algunos privilegiados. Así que si querías hacer la carrera en los 4 años que en ese momento habían estipulado (hasta entonces habían sido 5, otro cambio más), no tenías más remedio que ir cogiendo asignaturas que no te interesaran especialmente para poder ir a curso por año. P. ej. recuerdo intentar todos los años matricular Psicobiología del sueño y serme imposible. Sin embargo, la asignatura de Análisis de Varianza que empezaba a las 8 de la mañana siempre tenía plazas disponibles, oiga. Qué casualidad.
Yo en 4º lo hablé con mis padres para que me permitieran alargar un año más los estudios, para poder llegar a 5º (que como tal no existía) y escoger por fin asignaturas que quisiera hacer, en vez de "rellenar" el itinerario (mi 5º fue muy relajado en ese sentido, y lo simultaneé con trabajo).
Sí, lo sé, suena a abuelo contando sus batallitas. El caso es que en su momento modificaron todo el plan de estudios para que el psicólogo pudiera salir licenciado como un profesional todo terreno, con una formación amplia en Psicología, que pudiera abarcar todos los campos que le competían, de forma que tuviéramos más oportunidades laborales DE LO NUESTRO. Y lo pongo en mayúsculas, porque tanto la clínica, como la educativa, como los RRHH son LO NUESTRO, de los psicólogos. La moda esta de compartimentar la Psicología e intentar hacer ver que una cosa y otra son profesionales diferentes ha venido después. Y ha venido de la mano de la LOPS y de los clínicos. Maldita LOPS.
Y luego llegó Bolonia y puso la guinda al pastel... que si grado+máster y sus infinitas chorradas. Entiendo que tengamos que homogeneizarnos con el resto de Europa, vale. Pero si Medicina y Farmacia han podido mantener sus mismos años de estudio y librarse del máster posterior, ¿por qué Psicología no puede? ¿Por qué una carrera que todosssss ahora defienden que necesita tantísima formación específica (antes no se consideraba así, insisto) no fue susceptible de tener la misma consideración en cuanto a tener un plan de estudios "largo"? Venga, nos colaron el gol del máster, para seguir haciéndonos pagar y pagar para algo que debería ser la obligación de la administración darte en la carrera, como había sido siempre.
Ahora nos despojan de competencias a los que las adquirimos en su momento con toda la legalidad de nuestro plan de estudios vigente, o nos hacen pagar por un máster (sea por convalidación, sea por continuar estudios los nuevos grados) que te habilita para ser sanitario, pero en el que complican la entrada a él. Y entonces encima viene la pelea sobre las funciones entre las dos figuras sanitarias que aparecen en el panorama.
En mi opinión, los que con la LOPS vieron el campo abierto para atribuirse con exclusividad las funciones sanitarias queriendo apartar del trabajo que siempre habían hecho a los otros psicólogos (clínicos no especialistas), ahora les ha salido el tiro por la culata. Si se hubiese seguido dejar ejerciendo a la gente como siempre, y el clínico especialista se hubiese "conformado" con lo que tenía ya, que era la condición de facultativo (y su sueldo) y el acceso exclusivo a los puestos en el sector público, ahora no tendría que pelearse con nadie. Al insistir tanto en que la carrera no debía habilitar para trabajar, se ha forzado a la existencia del máster PGS y a la de la figura de un profesional sanitario postgraduado que, por lógica, podría demandar tener espacio en la pública para los casos "leves" que estará preparado para tratar.
Y si encima empezamos a decir que tampoco el máster va a formar, entonces es que ya hay que tirar la toalla. Si la carrera no forma, y el máster específico (a precio de máster) tampoco lo hace, ¿qué coño (con perdón de nuevo, pero es que no es para menos) se hace en la universidad aparte de pagar y pagar?
Para mí todo está construido sobre la misma falacia cansina: que la universidad no forma. Pues ahí tienen a lo que ha llevado insistir tanto en eso. Ahora nadie está contento. Es lo que tiene querer quedarse todo el pastel para unos pocos. La codicia nunca fue buena.