reforzamiento diferencial profesor

[beapsi]

(V4 207)

¿Qué clase de reforzamiento diferencial aplica el profesor al escolar con problemas de comportamiento cuando le refuerza por cada recreo sin peleas?
1. Reforzamiento diferencial de conductas alternantes
2. Reforzamiento diferencial de conductas incompatibles
3. Reforzamiento diferencial de otras conductas
4. Reforzamiento diferencial de tasas bajas de conductas

[abies]

V5 preg 208

¿Qué clase de reforzamiento diferencial aplica el profesor al escolar con problemas de comportamiento cuando le refuerza por cada recreo sin peleas?:

1. Reforzamiento diferencial de conductas alternantes.
2. reforzamiento diferencial de conductas incompatibles.
3. Reforzamiento diferencial de otras conductas.
4. reforzamiento diferencial de tasas bajas de conductas.

puse la 4

[Lunaticas9]

v5 208

puse 3

[I.ggg]

3

[M.Pir]

V2-199

[I.ggg]

esta repetida!
yo tb 3

[Lorena78]

V 2, pregunta 199
La 3

[beapsi]

Fusiono

[Fly-mar]

la 4

[Naiabesla M]

Yo aquí puse 2, pero dudando bastante.

[Irenita]

3

[Tereixa1]

puse la 4, con muchas dudas, sería tasa cero de omisión? no de bajas tasas, las otras no específica que refuerce otras conductas? no se un follón

[CRISTINANL]

V 3. 207

[Asakamaya]

Para mí es la 3.

No puede ser la 4 porque cuando se refuerza la tasa baja de una conducta lo que buscas es que la conducta no se elimine del repertorio del sujeto sino que siga apareciendo pero con una frecuencia adecuada.

Para ser respuestas incompatibles (la 2) debería especificar que tipo de respuesta se está reforzando que claramente hace imposible llevar a cabo la que se trata de eliminar; la cuestión es que las dos conductas no se pueden hacer a la vez.

En cambio, cuando se refuerza la no-aparición de una conducta, necesariamente se están reforzando las "otras conductas" que han aparecido en su lugar.

[Semíramis]

V1, 204