JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
La 3
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"El verdadero guerrero no es inmune al miedo, Lucha a pesar de el. No renuncia a lo que ama, y a pesar del dolor que experimenta, sigue adelante."
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
Otro voto para la 3. Programa de Intervención para el Aumento de la Atención y la Reflexividad (Gargallo, 1997).

"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
RC: 3
Programa de Intervención para el Aumento de la Atención y la Reflexividad, «PIAAR» (Gargallo, 1997)
Existen dos modalidades del programa PIAAR, uno dirigido a niños de 7 a 11 años (PIAAR-1) y otro para niños entre 12 y 14 (PIAAR-2). Ambos programas persiguen los objetivos de entrenar a los niños impulsivos en las estrategias de auto-instrucciones y de solución de problemas, además de fomentar el uso del procedimiento de barrido visual, lo que permite a los menores entrenarse en la detección de los detalles.
Te toca Froaone

Programa de Intervención para el Aumento de la Atención y la Reflexividad, «PIAAR» (Gargallo, 1997)
Existen dos modalidades del programa PIAAR, uno dirigido a niños de 7 a 11 años (PIAAR-1) y otro para niños entre 12 y 14 (PIAAR-2). Ambos programas persiguen los objetivos de entrenar a los niños impulsivos en las estrategias de auto-instrucciones y de solución de problemas, además de fomentar el uso del procedimiento de barrido visual, lo que permite a los menores entrenarse en la detección de los detalles.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
Dentro de los trastornos de la comunicación, en el trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo) hay variados síntomas o factores que aparecen de forma frecuente y notable. Indica el que NO pertenezca a esta patología (DSM-5):
1. Palabras fragmentadas.
2. Circunloquios.
3. Repetición de palabras monosilábicas.
4. Estructura gramatical muy limitad
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2. Circunloquios.
3. Repetición de palabras monosilábicas.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
Creo que la 4. Estructura gramatical muy limitad
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
Correcto
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
Una niña de 9 años se caracteriza por presentar fuertes y muy frecuentes agresiones verbales y arrebatos agresivos físicos esporádicos (pero más de 2 al mes), que producen destrucción de propiedades, daño a personas y animales, que no son premeditados, y suelen durar unos 20 o 30 minutos, echándole la culpa siempre a lo que ocurre a su alrededor, no existiendo un periodo previo prodrómico. ¿Cuál de los siguientes trastornos podría presentar?:
1. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, y se podría diagnosticar también trastorno de conducta.
2. Trastorno explosivo intermitente.
3. Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo, siempre que se acompañe de periodos estables de bienestar y euforia.
4. Trastorno bipolar de inicio en la infancia.
1. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, y se podría diagnosticar también trastorno de conducta.
2. Trastorno explosivo intermitente.
3. Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo, siempre que se acompañe de periodos estables de bienestar y euforia.
4. Trastorno bipolar de inicio en la infancia.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
Muy bien a tod@s y el turno para Froaone
RC 2
RC 2
El enunciado se refiere a las “características diagnósticas del trastorno explosivo intermitente” del DSM-5, que desarrolla la descripción del trastorno. Concretamente el Criterio A1
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021
Las intervenciones TF-TGB, la FBP y la TGCTA son las más recomendadas para :
1. Los celos infantiles
2. El duelo
3. Síntomas psicóticos en Adolescentes
4. Acoso Escolar
1. Los celos infantiles
2. El duelo
3. Síntomas psicóticos en Adolescentes
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