Juego PSICOLOGÍA BÁSICA: Temporada 2022

[Solebo]

UMO

[Solebo]

IMPORTANTEEEEE

UN FAVORCILLO

¿Podéis enviarme un privado para que tenga constancia de quiénes estáis participando en los juegos de manera continuada?
Sólo con decir presenteeee, es suficiente!

A partir de ahora tomo nota de los primerizos, estos días no he podido dedicarme a este tema y no tengo tiempo de leerme todas las páginas!
Es por el tema del sorteo del libro, como bien sabéis NO se tendrán en cuenta las personas que entren puntualmente.

P.D.: Voy a repetir el mensaje en todos los juegos, pero sólo tenéis que enviarme privado 1 sola vez

Graciaaaas!!!

[JoseM]

IMPORTANTEEEEE

TE TOCA

[Solebo]

En qué consiste el procedimiento de devaluación del reforzador en el contexto del condicionamiento instrumental u operante?:
1. En disminuir progresivamente la cantidad de reforzador dispensado.
2. En reducir el número de respuestas operantes que se exigen para obtener el reforzador.
3. En aumentar la demora temporal entre la respuesta operante y la aparición del reforzador.
4. En asociar el reforzador con un estímulo o evento de naturaleza contraria.

[eaby]

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4

[Solebo]

No se anima nadie más

[lereme]

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3?

[arusa]

Jo! Estaba dudando y en el examen la tuve bien, qué cosas! Me quedo con:

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La 4

[JoseM]

Esta la tuve mal en el examen, a ver si ahora no vuelvo a equivocarme

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RC: 4

[Solebo]

V0 006/2021.- En qué consiste el procedimiento de devaluación del reforzador en el contexto del condicionamiento instrumental u operante?:
1. En disminuir progresivamente la cantidad de reforzador dispensado.
2. En reducir el número de respuestas operantes que se exigen para obtener el reforzador.
3. En aumentar la demora temporal entre la respuesta operante y la aparición del reforzador.
4. En asociar el reforzador con un estímulo o evento de naturaleza contraria.


RC 4. En asociar el reforzador con un estímulo o evento de naturaleza contraria.

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Psicología del aprendizaje, página 200. Ricardo Pellón (2014)

Devaluación del reforzador. El procedimiento consiste en asociar al reforzador que se está utilizando (comida, por ejemplo) un estímulo o evento de naturaleza contraria (en experimentos con animales, podría ser una sustancia aversiva como el cloruro de litio).

Muy bien a todas pero es el turno de eaby11

[itsmegorka]

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2

[Solebo]

Gorka

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me parece que no hay pregunta para responder hasta que la ponga....

Eaby

Eso, o yo estoy en la higuera definitivamente

[eaby]

Sobre los fenómenos de interferencia entre dos tareas concurrentes, pertenecientes al paradigma de la atención dividida... ¿Cuál de ellos se refiere a que la interferencia provocada por la tarea secundaria crece de forma directamente proporcional al grado de dificultad de la tarea primaria??

1. interferencia divergente
2. aditividad estadística
3. interacción convergente
4. interferencia proporcional

[Sinclair]

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Vaya Eaby, no tengo ni idea, no se..., puede ser entre la 1 y la 2? aunque me quiere sonar más "interferencia", pero no estoy segura, bueno...me quedo con la 1

[Arantxut]

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uys de verdad que no me suena nada esto...atención dividida, primaria..secundaria jaja
bueno venga pues la 2 como algo así muy estadístico