JUEGO Psicoterapias: Temporada 2022

[arusa]

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La 4----> estilo de afrontamiento. Ésta la tengo en tarjetas desde que la puso Sole en sus miniexámenes

[Lunaticas9]

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2

te toca!!!

[arusa]

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2

te toca!!!

Perdona Lunaticas9, creo que hay un error.

Según la bibliografía de Fonseca 2021, los factores relacionados con el pronóstico del consultante son:
nivel socioeconómico, estilo de apego, expectativas, motivación, gravedad del caso.

Y los factores moderadores del consultante: preferencias del paciente y estilo de afrontamiento, por lo que la incorrecta por NO pertenecer a los factores relacionados con el pronóstico es el estilo de afrontamiento (la opción 4).

[Arantxut]

Te toca Arusa

[Solebo]

Gracias arusa , pongo la explicación completa no creo que entre Lunaticas

los factores relacionados con el pronóstico del consultante son:
nivel socioeconómico, estilo de apego, expectativas, motivación, gravedad del caso.

Y los factores moderadores del consultante: preferencias del paciente y estilo de afrontamiento, por lo que la incorrecta por NO pertenecer a los factores relacionados con el pronóstico es el estilo de afrontamiento (la opción 4).

Manual de tratamientos psicológicos adultos, página 79. Fonseca (2021)
La propuesta de Castonguay y col., (2019) viene precedida de un arduo trabajo de revisión de las mejores evidencias disponibles que les ha llevado a describir 38 principios del cambio agrupados en 5 categorías.


Factores relacionados con el pronóstico del consultante: características de las personas asociadas a mejoría registrada tras el tratamiento. Se incluyen aspectos como el nivel socioeconómico, el estilo de apego, las expectativas, motivación, gravedad del caso, etc.

Factores moderadores del consultante: características de las personas presentes antes de la terapia y que interaccionan con ella, influyendo en su eficacia. Se incluyen las preferencias del paciente o su estilo de afrontamiento. opción 4 CORRECTA (por ser incorrecta)

Factores relacionados con variables del proceso del consultante: conductas presentes durante la terapia que influyen en los resultados, como su participación activa o la resistencia a la terapia.

Factores asociados a la relación terapéutica: elementos de la interacción entre el paciente y el clínico que facilitan o interfieren con el cambio, y que incluyen la empatía del terapeuta, su capacidad de reparar rupturas en la alianza o el uso adecuado de autorrevelaciones, entre otros.

Factores relacionados con las intervenciones del terapeuta: conductas del clínico llevadas a cabo durante el tratamiento y que facilitan o dificultan el cambio. Por ejemplo, que este sea más o menos flexible y que dé y reciba feedback preciso del desarrollo de la terapia.

[arusa]

Gracias Sole.

No tengo afán d protagonismo, que quede claro eh? Solo que me parecía importante si hay una errata corregirla para que a nadie le cree confusión.

A lo largo d la mañana espero poder poner pregunta. Esta semana voy como el..... (casa x trabajo x niños = caos en mi plannig).

[Solebo]

Gracias Sole.
No tengo afán d protagonismo, que quede claro eh? Solo que me parecía importante si hay una errata corregirla para que a nadie le cree confusión.

arusa, gracias a ti. Y afán de protagonismo ninguno, se agradece que señales los errores para evitar malentendidos. Aquí estamos para colaborar todos en lo que sea posible, faltaría más

[arusa]

Pregunta (siento el retraso chic@s):

Indica la opción correcta en relación al proceso de extinción:

1. Cuando el programa de reforzamiento es intermitente, el proceso de extinción se suele llevar a cabo con mayor rapidez que cuando el programa de reforzamiento es continuo.
2. Cuanto mayor sea la cantidad de reforzador y el tiempo durante el cual se ha suministrado, mayor será la resistencia a la extinción.
3. Combinar la extinción con refuerzo positivo no parece aumentar la eficacia de la extinción.
4. El proceso de extinción es una de las técnicas más efectivas para eliminar conductas agresivas o lesivas para uno mismo o los otros.

[Solebo]

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2. Cuanto mayor sea la cantidad de reforzador y el tiempo durante el cual se ha suministrado, mayor será la resistencia a la extinción.

[JoseM]

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RC: 2

[Arantxut]

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2

[arusa]

Indica la opción correcta en relación al proceso de extinción:

1. Cuando el programa de reforzamiento es intermitente, el proceso de extinción se suele llevar a cabo con mayor rapidez que cuando el programa de reforzamiento es continuo.
2. Cuanto mayor sea la cantidad de reforzador y el tiempo durante el cual se ha suministrado, mayor será la resistencia a la extinción.
3. Combinar la extinción con refuerzo positivo no parece aumentar la eficacia de la extinción.
4. El proceso de extinción es una de las técnicas más efectivas para eliminar conductas agresivas o lesivas para uno mismo o los otros.

Muy bien todos. Este tema superado, aunque a mí a veces me hace dudar lo de continuo e intermitente.
RC: 2

-Cuando el programa de reforzamiento es continuo, el proceso de extinción se suele llevar a cabo con mayor rapidez que cuando el programa de reforzamiento es intermitente (RI1).
- Cuanto mayor sea la cantidad de reforzador y el tiempo durante el cual se ha suministrado, mayor será la resistencia a la extinción (RC2).
- La eficacia de la extinción se incrementa cuando se combina con reforzamiento positivo con la conducta incompatible o con conductas alternativas más adecuadas (RI3).
- El proceso de extinción es gradual en cuanto a su efecto en la reducción de la conducta. No sería por tanto la técnica más efectiva para eliminar conductas agresivas o lesivas para uno mismo o los otros (RI4).

Díaz, Ruiz, Villalobos (2017) Manual de técnicas de intervención cognitivo-conductuales. Pág.170-172.

Sole te toca

[JoseM]

Este tema superado, aunque a mí a veces me hace dudar lo de continuo e intermitente.

A mí siempre me pasaba lo mismo; por si te sirve, piensa en el intermitente como una sucesión de pequeñas extinciones: como el sujeto ya está acostumbrado a que de vez en cuando no se le administre el reforzador, la extinción cuesta más.

[Solebo]

“Priorizar las actividades que sean reforzadoras por naturaleza y ¡No lo digas, hazlo!”, son algunos de los principios fundamentales de una de las siguientes intervenciones. ¿Cuál?
1) Terapia de Aceptación y Compromiso
2) Terapia Metacognitiva
3) Terapia Dialéctica Conductual
4) Terapia de Activación Conductual

[arusa]

Este tema superado, aunque a mí a veces me hace dudar lo de continuo e intermitente.

A mí siempre me pasaba lo mismo; por si te sirve, piensa en el intermitente como una sucesión de pequeñas extinciones: como el sujeto ya está acostumbrado a que de vez en cuando no se le administre el reforzador, la extinción cuesta más.

Gracias Umo, apunto tu explicación. Me gusta.