JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
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- arusa
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
RC: 3arusa escribió: ↑Mié Oct 26, 2022 7:28 pm ¿ Cuál de las siguientes opcioneses es INCORRECTA respecto al tratamiento transdiagnóstico PsicAP?
1. Está validado para trastornos de ansiedad, depresión o síntomas somáticos, que ha logrado una
tasa de remisión 3,5 veces superior al grupo de tratamiento habitual.
2. Se trata de un tratamiento breve de 7 sesiones, de aplicación grupal entre 8 y 12 personas, en contexto
de atención primaria.
3. En la cuarta sesión se introduce respiración diafragmática y relajación muscular progresiva resaltando
su utilidad para aprender a identificar y manejar las reacciones fisiológicas.
4. Existe una versión para adolescentes de entre 12 y 18 años que se aplica en grupo.
No me extiendo mucho que hoy voy mal de tiempo y luego haré un simu.
Todas son correctas excepto la 3 q como bien dice JoseM es en la 2ª sesión dónde se aplican la respiración y relajación.
Y no hay por ahora mucho más que añadir!
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
Señale la incorrecta acerca del factor "p":
1. El factor p de primer nivel se desgrana en 3 factores de segundo orden.
2. Posee una relevante base biológica.
3. En el factor internalizante se encuentran la ansiedad, depresión y manía.
4. Las personas con puntuaciones elevadas presentan mayores problemas vitales a lo largo de su vida.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
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Última edición por Arantxut el Dom Oct 30, 2022 7:50 pm, editado 1 vez en total.
No se trata de la supervivencia del más preparado. Si lo fuera, tendría posibilidades. Pero hay hombres débiles que llegan a levantar coches si sus esposas están atrapadas debajo. El cerebro, Garraty".
Stephen King, La Larga Marcha (1979)
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
Señala la opción correcta en relación con el acoso escolar y el ciberbullying en contexto escolar:
1. La depresión es un factor de riesgo para la victimización (ser víctima de acoso escolar).
2. Sufrir abuso sexual en el entorno familiar es un factor de riesgo para el acoso (convertirse en acosador/a).
3. El 90% de los/las alumnos/as que sufren acoso tradicional, sufren también ciberbullying.
4. La empatía cognitiva no protege de ser víctima de acoso.
1. La depresión es un factor de riesgo para la victimización (ser víctima de acoso escolar).
2. Sufrir abuso sexual en el entorno familiar es un factor de riesgo para el acoso (convertirse en acosador/a).
3. El 90% de los/las alumnos/as que sufren acoso tradicional, sufren también ciberbullying.
4. La empatía cognitiva no protege de ser víctima de acoso.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
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No se trata de la supervivencia del más preparado. Si lo fuera, tendría posibilidades. Pero hay hombres débiles que llegan a levantar coches si sus esposas están atrapadas debajo. El cerebro, Garraty".
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
Señala la opción correcta en relación con el acoso escolar y el ciberbullying en contexto escolar:
1. La depresión es un factor de riesgo para la victimización (ser víctima de acoso escolar).
2. Sufrir abuso sexual en el entorno familiar es un factor de riesgo para el acoso (convertirse en acosador/a).
3. El 90% de los/las alumnos/as que sufren acoso tradicional, sufren también ciberbullying.
4. La empatía cognitiva no protege de ser víctima de acoso.
Creo que en general apenas han preguntado sobre acoso escolar (y mucho menos sobre ciberbullying, por motivos obvios), pero Fonseca le dedica un capítulo entero, así que igual no está de más echarle un vistazo y tener al menos algunos conceptos claros.
La tabla que incluye con los FR y FP de victimización y acoso da un poco yuyu, la verdad, pero en realidad todo es como muy de cajón, a excepción de algunas cosas:
· La depresión es un FR para el acoso, no para la victimización. Es decir: el alumnado que sufre depresión tiene más probabilidades de convertirse en acosador, no en víctima de acoso. Lo mismo ocurre con tener compañeros con problemas de conducta.
· Sufrir abuso sexual en el entorno familiar es un FR para la victimización, no para el acoso. Es decir: el alumnado que sufre abuso sexual en el seno familiar tiene más probabilidades de ser también víctima de acoso escolar. Como si no tuvieran ya bastante...
· La empatía COGNITIVA es un FP solo para convertirse en acosador/a (a mayor empatía cognitiva, menor probabilidad de ser acosador/a), pero no te protege de ser víctima de acoso. Sin embargo, la empatía AFECTIVA es un FP para ambas condiciones.
Hay otras excepciones, pero son muy lógicas (ej. tener HH de afrontamiento del acoso te protege de ser víctima, no de ser acosador/a).
En cuanto a la opción 3, es al revés: el 90% de los/las alumnos/as que sufren ciberbullying, sufren también acoso tradicional.
Por último, un concepto que quizás sea muy rebuscado para el examen (tipo horópter
· Paradoja del entorno saludable (Healthy context paradox): tras aplicar el programa KiVa en Finlandia se observó que los niveles de victimización decrecían un 75% pero, paradójicamente, quienes seguían siendo víctimas de acoso habían empeorado en cuanto a depresión y autoestima con respecto a las medidas pre-tratamiento y el grupo control.
- Lunaticas9
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
Pedazo explicación JoseM! Mil graciasJoseM escribió: ↑Mié Nov 02, 2022 11:30 am
Señala la opción correcta en relación con el acoso escolar y el ciberbullying en contexto escolar:
1. La depresión es un factor de riesgo para la victimización (ser víctima de acoso escolar).
2. Sufrir abuso sexual en el entorno familiar es un factor de riesgo para el acoso (convertirse en acosador/a).
3. El 90% de los/las alumnos/as que sufren acoso tradicional, sufren también ciberbullying.
4. La empatía cognitiva no protege de ser víctima de acoso.
Manual de Tratamientos Psicológicos. Infancia y adolescencia (Fonseca), págs 620-624
Creo que en general apenas han preguntado sobre acoso escolar (y mucho menos sobre ciberbullying, por motivos obvios), pero Fonseca le dedica un capítulo entero, así que igual no está de más echarle un vistazo y tener al menos algunos conceptos claros.
La tabla que incluye con los FR y FP de victimización y acoso da un poco yuyu, la verdad, pero en realidad todo es como muy de cajón, a excepción de algunas cosas:
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2022
En torno al 15% de los menores presenta problemas psicológicos y, habitualmente, el grupo de edad más joven tiene más riesgo de desarrollar trastornos psicológicos.
Según esto, ¿qué porcentaje de trastornos mentales comienza antes de los 24 años? (Fonseca, 2021)
1) El 10%.
2) El 50%.
3) El 75%.
4) El 90%.

Según esto, ¿qué porcentaje de trastornos mentales comienza antes de los 24 años? (Fonseca, 2021)
1) El 10%.
2) El 50%.
3) El 75%.
4) El 90%.
No se trata de la supervivencia del más preparado. Si lo fuera, tendría posibilidades. Pero hay hombres débiles que llegan a levantar coches si sus esposas están atrapadas debajo. El cerebro, Garraty".
Stephen King, La Larga Marcha (1979)
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