¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la valoración de la sospecha de un trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en una niña de 11 años mediante los instrumentos SENA, CARAS-R y ENFEN?:
1. El Toulouse-Piéron Revisado facilitaría nueva información.
2. Sería útil añadir pruebas como matrices o semejanzas.
3. El ENFEN no es adecuado por la edad.
4. La aplicación del SENA no es relevante ya que no valora dificultades atencionales.
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Valoración sospecha TDAH niña 11 años
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Re: Valoración sospecha TDAH niña 11 años
V0 33
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la valoración de la sospecha de un trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en una niña de 11 años mediante los instrumentos SENA, CARAS-R y ENFEN?:
2. Sería útil añadir pruebas como matrices o semejanzas.
Bibliografía 1:
Título: Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5.
Autor: American Psychiatric Association
Editorial Médica Panamericana
Tomo: Año edición: 2014 Páginas referenciadas: 33-36
Bibliografía 2:
Título: Sistema de evaluación de niños y adolescentes: manual de aplicación, corrección e interpretación
Autor: Fernández Pinto y cols.
Editorial TEA ediciones
Tomo: Año edición: 2015 Páginas referenciadas: 13
Bibliografía 3:
Título: Toulouse-Piéron Revisado: Manual
Autor: Toulouse y Piéron
Editorial TEA ediciones
Tomo: Año edición: 2013 Páginas referenciadas: 3
Bibliografía 4:
Título: Manual de Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia. Bases para una nueva
especialidad.
Autor: Amaia Izquierdo Elizo, Isabel Cuéllar Flores, Diego Padilla Torres (coords.)
Editorial McGraw Hill
Tomo: Año edición 2021 Páginas referenciadas: 216
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la valoración de la sospecha de un trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en una niña de 11 años mediante los instrumentos SENA, CARAS-R y ENFEN?:
2. Sería útil añadir pruebas como matrices o semejanzas.
Bibliografía 1:
Título: Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5.
Autor: American Psychiatric Association
Editorial Médica Panamericana
Tomo: Año edición: 2014 Páginas referenciadas: 33-36
Bibliografía 2:
Título: Sistema de evaluación de niños y adolescentes: manual de aplicación, corrección e interpretación
Autor: Fernández Pinto y cols.
Editorial TEA ediciones
Tomo: Año edición: 2015 Páginas referenciadas: 13
Bibliografía 3:
Título: Toulouse-Piéron Revisado: Manual
Autor: Toulouse y Piéron
Editorial TEA ediciones
Tomo: Año edición: 2013 Páginas referenciadas: 3
Bibliografía 4:
Título: Manual de Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia. Bases para una nueva
especialidad.
Autor: Amaia Izquierdo Elizo, Isabel Cuéllar Flores, Diego Padilla Torres (coords.)
Editorial McGraw Hill
Tomo: Año edición 2021 Páginas referenciadas: 216
"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)