JUEGO Evaluación / Personalidad: Temporada 2022

[eaby]

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1

[itsmegorka]

1

[IreneNicholson]

Voy a poner una pregunta. Espero que no os moleste, pero lleva 5 días parado el juego

La respuesta de orientación ante un estímulo nuevo puede verse debilitada por la presentación en los instantes inmediatamente anteriores de un estímulo más débil, ¿cómo se denomina dicha respuesta?
1. Inhibición externa
2. Sensibilización
3. Habituación
4. Plasticidad

Perdón, culpa mía, estuve liadísima y no me pude pasar por aquí Gracias por tomarme el relevo!!

[IreneNicholson]

Respecto a las Escalas de Aptitudes Intelectuales BAS-II, señala la INCORRECTA:
1. Permite medir con precisión las aptitudes intelectuales de sujetos con altas capacidades pero no de aquellos con algún tipo de retraso
2. Posibilita un seguimiento durante toda la escolaridad al utilizar el mismo tipo de pruebas desde los 2:6 años hasta los 17:11
3. Consta de dos baterías: BAS-II Infantil (2:6 a 5:11 años) y BAS-II Escolar (6:0 a 17:11 años)
4. El tiempo de aplicación completa va de los 35 a los 70 minutos, siendo de entre 25 y 45 para los test principales

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1

[ednagrabalosa]

Respecto a las Escalas de Aptitudes Intelectuales BAS-II, señala la INCORRECTA:
1. Permite medir con precisión las aptitudes intelectuales de sujetos con altas capacidades pero no de aquellos con algún tipo de retraso
2. Posibilita un seguimiento durante toda la escolaridad al utilizar el mismo tipo de pruebas desde los 2:6 años hasta los 17:11
3. Consta de dos baterías: BAS-II Infantil (2:6 a 5:11 años) y BAS-II Escolar (6:0 a 17:11 años)
4. El tiempo de aplicación completa va de los 35 a los 70 minutos, siendo de entre 25 y 45 para los test principales

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La 1

[Arantxut]

1

[ElenaLL]

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La 1

Muy bien todo el mundo

La correcta (por ser incorrecta) es la alternativa 1.

Respecto a las Escalas de Aptitudes Intelectuales BAS-II, señala la INCORRECTA:
1. Permite medir con precisión las aptitudes intelectuales de sujetos con altas capacidades pero no de aquellos con algún tipo de retraso
2. Posibilita un seguimiento durante toda la escolaridad al utilizar el mismo tipo de pruebas desde los 2:6 años hasta los 17:11
3. Consta de dos baterías: BAS-II Infantil (2:6 a 5:11 años) y BAS-II Escolar (6:0 a 17:11 años)
4. El tiempo de aplicación completa va de los 35 a los 70 minutos, siendo de entre 25 y 45 para los test principales

"El BAS-II es un instrumento flexible que permite medir con precisión tanto a sujeros con altas capacidades como a sujetos con algún tipo de retraso, o con discapacidad auditiva, verbal o niños extranjeros no castellano-parlantes, apoyándose en la capacidad no verbal y sin penalizar su falta de competencia lingüistica." - Lo tenéis en el manual de Moreno-Rosset en la página 435 [de la 432 a la 436 habla del BAS-II]

[arusa]

Ok. Vamos a ello:

Cuando realizamos una pregunta sobre el problema del entrevistado, animándole a elaborar su propia opinión, expresando sus sentimientos o ideas sobre el problema, nos estamos refiriendo a la técnica:
1. Información
2. Interpretación
3. Afirmación de la capacidad
4. Prueba

[Jess289]

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4

[Sinclair]

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La 4

[PsiMa]

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La 4

[lereme]

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prueba... 4?

[itsmegorka]

4

[arusa]

Pues muy bien todos

Estáis hechos unos hachas en evaluación, no así yo, que creo que me voy a poner con ella antes de acabar con pato, porque fue, con creces, la que peor me salió en el examen. Ttos gané puntos, pero ésta fue casi un descalabro.
Bueno, efectivamente

RC:4.

Teneís la información en Moreno Rosset, 2019,págs.210-211 y en Belloch 2020, vol.I,pág.101.

Jess289. Te toca, entonces

[Jess289]

Voy a ello

Con respecto a las técnicas objetivas, qué tarea consiste en responder con dispositivos para manos y pies a determinados estímulos presentados (colores, ruidos, formas, etc)?
1. CPT
2. RTF (Rod and frame test)
3. Polirreactígrafo
4. TKK reacción discriminativa